第4课《唐朝的中外文化交流》 【课标要求】 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例,说明唐代中外文化交流的发展。 【学习目标】 ①知道遣唐使的含义,认识唐文化对日本的影响 ②知道鉴真东渡和玄奘西行,找出鉴真和玄奘的共同之处 ③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响 【学习重点】 鉴真东渡、玄奘西行 【教材解读】 知识点一遣唐使 1、背景:唐朝时期,中国和日本的交流非常频繁。 目的:学习中国的先进文化。 弘法大师空海是日本历史上最杰出的人物之一。他在日本人心目中的地位绝对不仅局 限在佛教界,在精神文明、文化乃至实务的贡献上,空海的地位都相当崇高。 3、含义:日本遣唐使节到中国,当时称为“遣唐使"。跟随使节来华的,好有很 多的留学生和留学僧人等。日本派出的遣唐使有十几批,最多的一次达到500 多人。 4、作用:遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑 风格等传回日本,对日本社会的发展产生了深远的影响。 知识点二鉴真东渡 1、鉴真的地位:在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真
第 4 课《唐朝的中外文化交流》 【课标要求】 以遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，说明唐代中外文化交流的发展。 【学习目标】 ①知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。 ②知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。 ③理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。 【学习重点】 鉴真东渡、玄奘西行 【教材解读】 知识点一 遣唐使 1、背景：唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。 2、目的：学习中国的先进文化。 弘法大师空海是日本历史上最杰出的人物之一。他在日本人心目中的地位绝对不仅局 限在佛教界，在精神文明、文化乃至实务的贡献上，空海的地位都相当崇高。 3、含义：日本遣唐使节到中国，当时称为“遣唐使”。跟随使节来华的，好有很 多的留学生和留学僧人等。日本派出的遣唐使有十几批，最多的一次达到 500 多人。 4、作用：遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑 风格等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。 知识点二 鉴真东渡 1、鉴真的地位：在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真
鉴真,唐朝僧人,俗姓淳于,广陵江阳(今江苏扬州)人,律宗南山宗传人, 也是日本佛教南山律宗的开山祖师,著名医学家。应日本留学僧请求东渡日本 弘传佛法,促进了文化的传播与交流。763年(广德元年)6月25日,鉴真在 唐招提寺圆寂,终年76岁。日本人民称鉴真为天平之甍”,意为他的成就足以 代表天平时代文化的屋脊 2、东渡经历:鉴真是扬州大明寺的髙僧,接受日本僧人的邀请东渡日本,前5 次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡,终于在754年抵达日本 3、影响:鉴真在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画 等,为中日文化交流做出了卓越的贡献。 知识点三唐与新罗的关系 1、新罗强胜以后,派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。2、许多新 罗商人来到中国经商,新罗物产居唐朝进口首位。3、采用科举制选拔官吏,还 引入流入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国 知识点四玄奘西行 1、目的地:天竺 2、时间:贞观年间(唐太宗时期 玄奘像 玄奘(602年~664年),唐代著名髙僧,法相宗创始人,洛州缑氏(今河 南洛阳偃师)人,俗家姓名“陈祎(y",法名“玄奘",被尊称为“三藏法师 后世俗称“唐僧”。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者,其爱国及护持 佛法的精神和巨大贡献,被誉为“中华民族的脊梁”,世界和平使者。他以无我无 人无众生无寿者相,不畏生死的精神,西行取佛经,体现了大乘佛法菩萨,渡化 众生的真实事迹。他的足迹遍布印度,影响远至日本、韩国以至全世界。玄奘的 思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。 3、经历 (1)出发:玄奘不畏艰险,历经磨难,经过4年的长途跋涉到达天竺。 (2)学习:玄奘遍访天竺名寺,研习佛法,曾经在佛学最高学院那烂陀寺游学, 成为远近闻名的佛学大师
鉴真,唐朝僧人，俗姓淳于，广陵江阳（今江苏扬州）人，律宗南山宗传人， 也是日本佛教南山律宗的开山祖师，著名医学家。应日本留学僧请求,东渡日本， 弘传佛法，促进了文化的传播与交流。763 年（广德元年）6 月 25 日，鉴真在 唐招提寺圆寂，终年 76 岁。日本人民称鉴真为“天平之甍”，意为他的成就足以 代表天平时代文化的屋脊。 2、东渡经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5 次都因种种原因没有成功。继续进行第 6 次东渡，终于在 754 年抵达日本。 3、影响：鉴真在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画 等，为中日文化交流做出了卓越的贡献。 知识点三 唐与新罗的关系 1、新罗强胜以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。 2、许多新 罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。 3、采用科举制选拔官吏，还 引入流入中国的医学、天文、历算等科技成就。朝鲜的音乐也传入中国。 知识点四 玄奘西行 1、目的地：天竺 2、时间：贞观年间（唐太宗时期） 玄奘像 玄奘（602 年~664 年），唐代著名高僧，法相宗创始人，洛州缑氏（今河 南洛阳偃师）人 ，俗家姓名“陈祎（yī）”，法名“玄奘”，被尊称为“三藏法师”， 后世俗称“唐僧”。玄奘被世界人民誉为中外文化交流的杰出使者，其爱国及护持 佛法的精神和巨大贡献，被誉为“中华民族的脊梁”，世界和平使者。他以无我无 人无众生无寿者相，不畏生死的精神，西行取佛经，体现了大乘佛法菩萨，渡化 众生的真实事迹。他的足迹遍布印度，影响远至日本、韩国以至全世界。玄奘的 思想与精神如今已是中国、亚洲乃至世界人民的共同财富。 3、经历 （1）出发：玄奘不畏艰险，历经磨难，经过 4 年的长途跋涉到达天竺。 （2）学习：玄奘遍访天竺名寺，研习佛法，曾经在佛学最高学院那烂陀寺游学， 成为远近闻名的佛学大师
(3)归国:10多年后,玄奘携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作 4、玄奘的贡献: 根据玄奘的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100 多个国家的地区的山川风物及社会习俗,是研究中外交流史的珍贵文献 【拓展延伸】 1、唐朝对外频繁交往的原因? ①唐朝时国力强盛,经济文化处于世界领先地位,对各国产生了强大的吸引力 ②唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流: ③唐朝对外交通比过去发达,为各国友好往来提供了条件 2、鉴真与玄奘比较 事件内容时间身份目的地途中遭遇是否目的 六次航行,最 鉴真东渡唐玄宗时期僧人日本后一次才成功,否弘扬佛法 历经磨难 玄奘西行唐太宗时期僧人天竺历尽千难万险归国求取佛经 教学反思:
（3）归国：10 多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作 4、玄奘的贡献： 根据玄奘的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的 100 多个国家的地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。 【拓展延伸】 1、唐朝对外频繁交往的原因？ ①唐朝时国力强盛，经济文化处于世界领先地位，对各国产生了强大的吸引力； ②唐朝统治者鼓励和支持与各国的经济、文化交流； ③唐朝对外交通比过去发达，为各国友好往来提供了条件。 2、鉴真与玄奘比较 教学反思：