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《测量学》课程授课教案(石河子大学电子教案讲义,共十六章)
文档格式:DOC 文档大小:767.5KB 文档页数:75
第一章 绪论 第二章 测量学的基本知识 第三章 直线丈量与定向 第四章 水准仪及其使用 第五章 水准测量 第六章 误差理论的基本知识 第七章 经纬仪及水平角观测 第八章 导线测量 第九章 交会法和小三角测量 第十章 三角高程测量 第十一章 视距测量 第十二章 光电测距 第十三章 平板仪及其使用 第十四章 碎部测量 第十五章 地形图的分幅及编号、高斯投影的概念 第十六章 大比例尺地形测量
《土木工程地质学》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 地貌 geomorphology)
文档格式:PPT 文档大小:81KB 文档页数:10
第四章地貌( geomorphology) 1、地形:指地表形态的外部特征. 2、地貌:地形+成因 内力地质作用形成地貌基本形态 外力地质作用进行改造
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第二章 用CASS5.0出一张图
文档格式:DOC 文档大小:325KB 文档页数:14
CASS5.0安装之后,我们就开始学习如何做图。这一章我们以一个简单的 例子来演示成图过程,用CASS5.0成图的作业模式有许多种,这里主要使用的 是“点号定位”方式。我们可以打开这幅例图看一下,路径为 C:cass50\\demo\\study.dwg(以安装在C盘为例)。初学者可一步一步跟着 做
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(参考手册)第六章 CASS5.0的用户化
文档格式:DOC 文档大小:3.62MB 文档页数:52
第六章CASS5.0的用户化 6.1图框和图角章的用户化 图框和图角章用户化的目的是将图框中的有关文字内容改到与用户实际工 作情况相符,避免加入原有图框后对每幅图进行改动。实质就是用Auto CAD的 文字编辑命令修改图框与图角章的文字内容
南方公司测绘软件CASS 5.0《数字化地形地籍成图系统》学习资料(用户手册)第一章 安装CASS5.0
文档格式:DOC 文档大小:760.5KB 文档页数:13
第一章安装CASS5.0 1.1CASs5.0的运行环境 1.1.1硬件环境 cpu: Pentium133以上 内存:64MB的RAM(最少32MB) 硬盘存储空间: 至少130MB的硬盘存储空间 至少64MB的剩余空间
平顶山工学院:《测量学》课程教学资源(教案讲义)第九章 地形图的应用
文档格式:DOC 文档大小:381KB 文档页数:6
一、确定图上点的平面坐标与高程 1、平面坐标一一用比例尺在图上量取。 2、高程一一目估内插。 二、确定图上直线的距离、方向(方位角)、坡度 1、图上直线距离
《环境工程学》第五章 大气污染扩散
文档格式:DOC 文档大小:4.57MB 文档页数:56
有效地防止大气污染的途径,除了采用除尘及废气净化装置等各种工程技术手段外,还需充 分利用大气的湍流混合作用对污染物的扩散稀释能力,即大气的自净能力。污染物从污染源排放 到大气中的扩散过程及其危害程度,主要决定于气象因素,此外还与污染物的特征和排放特性, 以及排放区的地形地貌状况有关。下面简要介绍大气结构以及气象条件的一些基本概念
中南大学测绘与国土信息工程系:《地理信息系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第4讲 数字地形模型与地形分析
文档格式:PPT 文档大小:2.59MB 文档页数:56
一、M:数字高程模型DEM( Digital Elevation Model); 二、DTM:数字地形模型(Digital Terrain 三、DEM表达方法:包括网格、等高线、三角网等,并可相互转换
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源:第十二章 铁路及公路线路测量
文档格式:DOC 文档大小:655KB 文档页数:37
本章系统地介绍了铁路及公路线路测量的内容和方法。前半部分介绍了铁路测量中的新线初测、定测以及既有铁路线路和站场测量,详细讨论了在新线初测中如何进行导线测量、高程测量和带状地形图的测绘以及在定测中怎样进行线路中线测量、线路高程及纵横断面测量,阐述了既有线线路的纵向丈量和横向测绘,线路中线平面测量、高程测量和横断面测量及站场测绘的基本内容和方法;后半部分介绍了公路线路的测量工作
《测量学 Engineering Surveying》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 铁路及公路线路测量
文档格式:PPT 文档大小:879KB 文档页数:79
一、本章主要介绍铁路及公路线路测量的内容 和方法。 介绍铁路测量中的新线初测、定测。 详细讨论在新线初测中如何进行导线 测量、高程测量和带状地形图的测绘 详细讨论在定测中怎样进行线路中线 测量、线路高程及纵横断面测量, ·介绍公路线路的测量工作
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