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《日语精读》课程教学资源(同步习题)25課 - 回答
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《日语精读》课程教学资源(同步习题)第20課回答
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《日语精读》课程教学资源(同步习题)第9課シンポジウム回答
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《日语精读》课程教学资源(同步习题)第8課 -回答
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《日语精读》课程教学资源(同步习题)13課ルールとマナー - 回答
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《日语精读》课程教学资源(同步习题)15課クリスマスコンパ - 回答
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本章讨论的是用数学建模的方法来处理优化问题:即建立和求解所谓的优化模型。注意的是建模时要作适当的简化,可能使得结果不一定完全可行或达到实际上的最优,但是它基于客观规律和数据,又不需要多大的费用。如果在建模的基础上再辅之以适当的检验,就可以期望得到实际问题的一个比较圆满的回答。本章介绍较为简单的优化模型,归结为微积分中的极值问题,因而可以直接使用微积分中的方法加以求解
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《就业与创业指导》课程教学资源(案例)求职时“麻辣问题”巧回答_就业与创业指导模块四
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《马克思主义基本原理》课程教学资源(文献资料)六个为什么 ——对几个重大问题的回答
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《大学语文》课程教学课件(参考材料)第八章 为了忘却的记忆_回答
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