◼前言 ◼一 色彩美原理 ◼二 形式美原理

运城学院：《插花艺术与花艺设计》课程教学大纲 Floral Art and Design（打印版）

上海交通大学：《景观艺术学》教学资源_私家园林（留园）

第一章 风景园林专业综合实习概述-1 第二章 园林规划设计考察实录-17 第三章 园林建筑考察实录-212 第四章 专业综合实习成果考核-221 第六章 实习纪律及注意事项-224 第五章 专业综合实习纪律及注意事项

复旦大学：《东西方美学思潮》课程教学资源（PPT课件讲稿）时间、自然、运动——江南园林表现的中国艺术精神

西安建筑科技大学：《景观设计》课程教学资源（PPT课件讲稿）城市广场设计（公共环境艺术设计与理论 Public Environmental Art Design & Theory）

一、制定本课程实验大纲的依据 本大纲根据黑龙江八一农垦大学园林专业的教学计划及《美术B》教学大纲编写。 二、本课程实验教学的作用 通过本课程实验教学可以使使学生掌握用钢笔画表现客观对象的基本规律和技 巧。培养写生能力和收集创作素材的能力及创作手段的。并提高学生的艺术修养和 审美能力。通过实验能够完全了解及熟练掌握钢笔工具的使用方法;培养观察能 力,准确的表现力;了解绘画与园林学习的联系与辅助作用;掌握基本的表现技 法、设计手法

中国古代神话中把西王母居住的“瑶池”和 黄帝所居的“悬圃”都描绘成景色优美的花园。青 中国传统园林是中国传统文化 山碧水,这正是人们梦寐以求的生活环境。据古 的重要组成部分。作为一种载体,它 文字记载,中国奴隶制的后期殷周出现了方圆数 不仅客观而又真实地反映了中国历代 十里的皇家园林一—面,这是中国传统园林的雏 王朝不同的历史背景社会经济的兴 形。秦汉时期,则产生了气势更加宏伟、占地面 衰和工程技术的水平,而且特色鲜明 积达数百里、通过在自然山水环境中布置大量离 地折射出中国人自然观、人生观和世 宫别馆而形成的山水宫苑

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详细规划中探索景观体系的塑造,以北京亚运新新家园景观设计为例。构思动机1、当都市 TOWNHOUSE遇见20万平米村野树林需要人文景观与自然景观的高度统一。2、当项目品牌与销售策划对接需要主题与产品关联。3、当品质生活寻求文化同步