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◼ 社会心理学的起源 ◼ 社会心理学中的变量 ◼ 实验主题与研究范式 ◼ 从问题到实验:基本内容
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从20世纪60年代后期开始,受系统科学 方法论的影响,以及现代社会逐步向老 龄化过渡,加之发展心理学本身研究范 围的拓展,越来越多的心理学家开始将 人的毕生发展作为研究对象,毕生发展 观也逐步成为发展心理学中的主流趋势
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心理学的研究通常要达到以下一些目的:1、 描述,对所要究问题的表象予以翔实的陈述 或记录,作为进一步研究的基础;2、解释, 根据究资料分析发现各因素间的相关关系或 因果关系,籍以解释问题表象背后的真相;3 、预测,根据对问题原因的相关关系或因果关 系的了解,预测将来在同类情境下问题重复发 生的可能性;
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第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法
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第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法
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第一节 引言 第二节 心理学的研究对象 第三节 心理学的研究领域和方法
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第一章 心理学与心理现象 第二章 认识过程 第三章 思维 第四章 情感过程及意志过程 第五章 医学心理学绪论 第六章 临床心理评估 第七章 心理社会因素与疾病 第八章 临床心身相关问题与病人心理 第九章 心理咨询与心理治疗绪论 第十章 心理治疗各论
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第一节 管理学的基本理论 第二节 心理学的基本理论
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一、管理心理学产生的历史背景 起源 1800年 威尼斯 欧文 人事管理之父拒绝童工,提醒工人注意卫生、节制酗酒,改善工作条件,提供热茶、医疗保健、病假补贴等
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第一章复习题: 概念: 1、科学管理2、工业心理学3、霍桑实验问题: 1、简述古典管理理论代表人物及其思想 2、简述西方管理心理学的发展历程
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