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《中国经济专题》课程教学资源(讲义)第二讲 李约瑟之谜和中国经济由盛而衰的原因
文档格式:DOC 文档大小:163.5KB 文档页数:13
一、中国在前现代社会的成就 1. Angus Maddison. 1995. Monitoring the World Economy 1820-1992.一直到19世纪中叶,中国是全世界最大的经济 2. 技术:在工业革命以前的1000多年的时间里中国是世界上科技最先进的国家。(Francis Bacon认为使欧洲从黑暗的中世纪转变为现代世纪的发明是纸张、印刷术、火药和指南针,但是他不知道这些都是中国发明的)
上海交通大学国务学院:《中国外交政策》课程教学资源_教学大纲(黄平)
文档格式:DOC 文档大小:37.5KB 文档页数:2
本课程主要是介绍新中国成立以来中国对外政策的基本结构和主要的调整变化。本课程有助于学生理解中国制订对外政策及中国处理对外关系的思维方式,帮助学生预期当代中国对外关系的发展走向
南京大学:中国工程教育认证 认证通用标准的理解与运用(陈道蓄)
文档格式:PPT 文档大小:7.12MB 文档页数:56
什么是“基于产出”的教学评价 国际实质等效的含义 中国工程教育专业认证通用标准中的毕业要求 如何证明毕业要求项的达成
西安石油大学人文学院:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》课程教学资源(电子教案)宋元文学部分教案
文档格式:DOC 文档大小:213.5KB 文档页数:20
本课程的目的《中国古代文学》是为了汉语语言文学系本科专业学生全面深入的掌握中国古代文学所设的专业课。它的任务是通过教学与实践,一方面,提高学生对中国古代文学的各文学种类的阅读、理解、欣赏、会通的能力,为进一步理解、融会博大精深的中国文化打下扎实的基础。另一方面,通过中国古代文学课的学习,扩大文学阅读,提高文学鉴赏力,增强文章写作功底,培养爱国情操和人文修养,增强学生的基本素质,以适应未来发展的需要
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)探索中国革命新道路的历史背景是什么?
文档格式:DOC 文档大小:11KB 文档页数:1
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)探索中国革命新道路的历史背景是什么?
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)以毛泽东为主要代表的共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的
文档格式:DOC 文档大小:12.5KB 文档页数:1
华南农业大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(重点难点)以毛泽东为主要代表的共产党人是如何探索和开辟中国革命新道路的
中国林业科学研究院:《森林资源环境经济评价的现状与方向》讲义
文档格式:PPT 文档大小:11.29MB 文档页数:49
1森林评价是环境经济评价的研究通例 2中国林业部门的研究情况 3我研究群体的阶段性研究成果 4《环境经济学》的发展方向
复旦大学:《中国近现代史纲要》课程教学资源(PPT课件)第七章 为新中国而奋斗(杜艳华)
文档格式:PPT 文档大小:2.21MB 文档页数:114
本专题的重点: 1、正确理解人民解放战争迅速胜利及国民党统治崩溃的原因。 2、正确把握中国革命胜利的根本原因是什么,从而达到以史为鉴的目的。 一、中国共产党是如何争取和平民主的? 二、内战一年后,国民党统治危机形成的原因和标志 三、中国共产党与民主党派的再次合作 四、中国革命最后是如何走向胜利的
渤海大学:《毛泽东思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 毛泽东思想——马克思主义中国化的理论成果
文档格式:PPT 文档大小:159.5KB 文档页数:25
一、毛泽东思想科学概念提出的背景毛泽东思想是中国革命历史发展到一定阶段的产物
北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争
文档格式:PDF 文档大小:10.99MB 文档页数:60
北京交通大学:《中国近现代史纲要》课程教学课件(讲稿2)专题八 为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争
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