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百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)第十五章 中国特色社会主义事业的领导核心
文档格式:DOC 文档大小:61.5KB 文档页数:21
通过本章学习,要求了解中国共产党的领导地位是经过 长期历史实践考验形成的,深刻理解中国共产党是领导中 国社会主义事业的核心力量,深刻理解建设中国特色社会 主义,必须依靠广大人民群众实现中华民族的伟大复兴, 了解按照“三个代表”重要思想的要求加强和改善党的领 导,是中国社会主义事业胜利前进的根本保证
中南民族大学:《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》教学资源(PPT课件)第二章 新民主主义革命理论
文档格式:PPS 文档大小:398KB 文档页数:33
2.1 近代中国国情与中国革命 2.2 新民主主义革命总路线 2.3 新民主主义的政治、经济、文化纲领 2.4 新民主主义革命的基本经验
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(章节习题)第四章 新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路
文档格式:DOC 文档大小:91.5KB 文档页数:17
第四章新民主主义革命总路线、革命纲领和革命道路 单项选择题 1、半殖民地半封建中国最基本的国情是 A.中国封建势力与帝国主义相勾结 B.帝国主义不但操纵了中国的财政和经济命脉,而且控制了中国的政治和军事力量 C.经济、政治和社会发展的极端不平衡 D民族资本主义虽然有了某些发展,但既受外国资本的打击,又受本国封建官僚资本的压抑,始终没有成为中国社会经济的主要形式
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 建设中国特色社会主义文化
文档格式:PPT 文档大小:5.16MB 文档页数:134
【教学重点与难点】 1.社会主义文化建设的根本任务; 2.社会主义文化建设的基本方针; 3、社会主义核心价值体系的基本内容; 4.民族精神与时代精神
《毛邓三概论》课程模拟试卷(含答案)试卷六
文档格式:DOC 文档大小:34.5KB 文档页数:11
一、单项选择题(1-15题,每小题1分,共15分下列每题给出的四个选项中,只有一 个选项是符合试题要求的。) 1、建设中国特色社会主义政治的基本目标是 A.在中国共产党领导下,在人民当家作主的基础上,依法治国,发展社会主义民主政治 B.坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自 治制度 C.发展民主,健全法制,建设社会主义法治国家 D.坚持和完善工人阶级领导的,以工农联盟为基础的人民民主专政
西昌学院:《彝族民间文学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:31
第一章绪论 第一节概述 彝族,大都是居住在祖国大西南 云贵高原西部及青藏高原东南边缘地带, 地处北纬229)度东经98-108度之闻 面积约有50多万平方米公里,国内人口 约770多万(2000年止),居少数民族 人口数第六位
《毛邓三概论》课程模拟试卷(含答案)试卷五
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:12
一、单项选择题(1-15题,每小题1分,共15分。下列每题给出的四个选项中,只有一 个选项是符合试题要求的。) 1、新民主主义革命的中心内容是 A.没收封建地主阶级的土地归新民主主义国家所有 B.没收官僚垄断资本归新民主主义国家所有 C.没收封建地主阶级的土地归农民所有 D.保护民族工商业
《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 祖国完全统一的构想09
文档格式:PPT 文档大小:3.26MB 文档页数:71
清实现祖国完全统一是中华民族的根本 利益所在,了解解决台湾问题的历史过程; 掌握“和平统一、国两制”构想的形成 确立过程、基本内容和重要意义,熟悉 和平统一、一国两制”构想在新形势下 的坚持和发展
百色学院:《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十二章 祖国完全统一的构想
文档格式:PPT 文档大小:5.84MB 文档页数:63
第十二章祖国完全统一的战略构想与实践 本章的内容 第一节实现祖国完全统一是中华民族的根本利益 第二节从武力解决台湾到和平解放台湾 第三节“和平统一、一国两制”的科学构想 第四节新形势下“和平统一、一国两制”构想的重要发展
《语言学概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 词汇(6.1)词汇概说
文档格式:PPS 文档大小:178.5KB 文档页数:4
第一节词汇概说 一、什么是词汇 词汇是语言的要素之一,指某种语言或方言中全部词和固定词组的总和。 1.词汇和词是两个不同的概念,词汇不是指单个的词 2.词汇成员不仅仅是词,还包括作用相当于词的固定 二、词汇的性质 1.词汇的音义关系既有任意性又有理据性。 2.词汇在发展变化中既有活跃性又有稳定性。 3.词汇对客观事物概念的反映既有普遍性,又有民族性
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