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一、多因素实验分析 见课本第505页的图表13.1
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一、目的要求 1. 掌握meta分析的基本意义。 2. 熟悉meta分析的统计分析方法。 (1)在SPSS中实现“均数差别”资料的分析; (2)在SPSS中实现“优势比”资料的统计分析。 3.了解meta分析的偏倚和应用
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)15教学设计 第10章 方差分析
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)13教学设计 第9章 分类数据分析(2/2)
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)13教学设计 第9章 分类数据分析(1/2)
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)17教学设计 第13章 时间序列分析和预测(2/2)
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河南中医药大学:《应用统计学》课程教学资源(电子教案)17教学设计 第13章 时间序列分析和预测(1/2)
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本书介绍SPSS的最新版本SPSS11.0forWindows的基本功能。配以大量针对性强的应用实例,对输出结果予以详尽地统计解释与分析,以体现实用性。同时为方便读者学习,在涉及统计分析的各章末,选择了典型的习题,供上机训练使用。本书共分14章,第1章介绍软件的概况,第2章~第5章介绍描述性统计分析。第6章~第12章介绍与数理统计的基本内容有关的统计分析功能,如参数估计与检验、非参数假设检验、方差分析、相关分析与回归分析、聚类分析与因子分析等。最后两章介绍统计图形的生成以及编辑功能等。附录给出SPSS的全部函数。本书可供开设统计课程的各类大专院校师生使用,也可作为统计工作者、经济管理人员和科技工作者参考阅读
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重庆大学数学与统计学院:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学讲义_02_《应用数值分析》教材勘误表
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山东大学:《SAS软件应用基础》课程电子教案(PPT课件)第一章 概述 SAS统计分析系统 Statistical Analysis System
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