第一节领导特质理论 第二节领导行为理论 第三节领导权变理论 第四节领导理论的新观点 第五节激励理论

第二节 人格理论 第三节 行为动力理论

一、教育技术的理论基础 1、 教学理论 2、学习理论 3、 传播理论 4、 系统科学理论

课程概述: 我们将在本学期学习如下几个方面的内容:经济学方法论、经济利益理论、生产力 理论、所有权理论、市场经济理论、价值理论、货币理论、劳动力理论、资本理 论、剩余价值理论、经济増长理论、经济危机理论、分配理论、垄断理论

(一)本课程的教学目的和要求 通过本课程的学习,要求学生了解企业的性质、边界,以及交易费用理论、委托代理 理论、产权理论、资产专用性理论、团队理论、间接定价理论、利益相关者理论的不同特 点,了解契约理论、公司治理理论、企业集团和战略联盟理论、企业绩效评价理论的最新 发展动态,并能应用现代企业理论的逻辑思路和研究方法分析企业经营管理以及相关的社 会经济活动中的实际问题

第二章 基于贸易的跨国经营理论 贸易结构理论 产品生命周期理论 小岛清的边际产业理论 国家竞争优势理论 第三章 基于外国直接投资（FDI）的跨国经营理论 第一节 特定优势理论 第二节 交易费用与内部化理论 第三节 国际生产折衷理论 第四节 子公司特定优势理论

绪论 一、理论力学的研究对象理论力学:是研究物体机械运动一般规律的一门学科。 机械运动:是指物体在空间的位置随时间的变化。 理论力学的研究对象:

1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论

一、古典就业理论 二、凯恩斯主义的就业理论 三、后恩斯主义的就业理论

1 应用于个体水平的理论 2 应用于人际水平的理论 3 应用于社区和群体水平的理论