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财政部:《会计审计体系》政策文件:企业会计准则第8号——资产减值
文档格式:PDF 文档大小:197.2KB 文档页数:14
第一条为了规范资产减值的确认、计量和相关信息的披露,根 据《企业会计准则——基本准则》,制定本准则。 第二条资产减值,是指资产的可收回金额低于其账面价值。 本准则中的资产,除了特别规定外,包括单项资产和资产组。 资产组,是指企业可以认定的最小资产组合,其产生的现金流入 应当基本上独立于其他资产或者资产组产生的现金流入
台湾大学:《财务管理》(英文版) 第二讲 财务报表分析与证劵价值之评定
文档格式:PPT 文档大小:387.5KB 文档页数:30
一、證券分析之類型 1 技術分析 2 線型分析 二、基本分析
《会计学》课程PPT教学课件(讲稿)第一章 总论
文档格式:PPT 文档大小:86KB 文档页数:45
会计是一门古老而又年轻的科学,自有了 人类的生产经营活动,就产生了会计的萌芽, 并随着社会生产力和生产关系的不断进步而得 到发展和完善,现代会计已由过去单纯的记账 、算账、报账,发展为经济管理活动的重要组 成部分,形成为企业外部相关关系人提供财务 信息为主的财务会计、为企业内部管理当局提 供有关价值信息为主的管理会计两大分支,形 成较完整的理论体系和方法体系。本章主要论 述会计的概念、会计的基本职能,介绍会计信 息的使用者以及会计要素、会计等式、会计工 作规范
中国农业大学:《资产评估》第二讲 方法
文档格式:PPT 文档大小:564.5KB 文档页数:55
一、基本涵义 利用市场上同样或类似 说服力的评估方资产的近期交易价格, 法之一 经过直接比较或类比分析以估测资产价值的各 种评估技术方法的总称
《会计冲刺班》(附答案) 模拟题1参考答案
文档格式:DOC 文档大小:92.5KB 文档页数:14
一、单项选择题(每题1分,每题只有一个正确答案。) 1、某企业期末对存货进行定期检查并计提减值准备,其中不正确的是() A.待加工材料M账面成本高于市场售价,按二者的差额计提跌价准备 B.待销售商品N已发生跌价,但因该商品已经有订购合同且以合同价计算可变现价值高于成本,未计提减值准备 C.待销售商品W已发生跌价,但在可预见未来价格可以很快回升,未计提减值准备 D.待加工材料X发生跌价是由于该材料加工的产品发生跌价,按照该材料成本与其可变现净值的差计提跌价准备
长安大学:《建筑技术经济学》课程教学资源(PPT课件)第二章 现金流量构成与资金等值计算
文档格式:PPT 文档大小:186.5KB 文档页数:21
第一节 现金流量及其构成 一、现金流量 二、现金流量的构成 三、固定资产折旧 四、成本费用的构成(自学内容) 第二节 资金等值计算 一、资金的时间价值 二、资金的等值计算 三、定差数列的等值计算公式 四、实际利率与名义利率 第三节 习题课
湖北职业技术学院:《财务会计》第六章 固定资产
文档格式:PPT 文档大小:570.5KB 文档页数:15
一、固定资产的概念 固定资产是指使用期限较长,单位价值较高,并且在使用过程中保持原有实物形态的资产。 二、固定资产的分类 按经济用途分类固定资产可以分为非经营用固定资产经营用固定资产
西安电子科技大学:《管理经济学 Managerial Economics》教学资源(PPT课件)第八章 长期投资决策
文档格式:PPT 文档大小:156KB 文档页数:74
一、投资的概念 二、货币的时间价值 三、现金流量的估计 四、资金成本的估计 五、投资方案的评价方法
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 活动课程与教学组织形式及备课上课
文档格式:PPT 文档大小:55KB 文档页数:5
1.了解活动课程的历史、内涵、特征、价值和地位。 2.掌握活动课程的建构与实施。 3.了解班级上课制的历史、特点、分组教学和个别的历史和优缺点。 4.掌握活动课程与教学的组织形式的关系
大连海洋大学:《养殖水域生态学》课程PPT教学课件(水生生物学)第十三章 养殖水域生态系统的结构与功能
文档格式:PPT 文档大小:63KB 文档页数:10
河流本身有一定渔业价值,同时又是许多湖泊、水 库、池沼的水源,对后者的非生物环境和生物群落都有重要的影响。 我国河流众多,江河总面积约占内陆水域总面积 的45%。其中内流河多分布于西北地区,以湖泊为尾闾最后消失在陆地上,外流河系多分布于东部地区。源于青藏高原东南侧者多为源远流长的巨河大川。如黄河、长江、怒江、澜沧江、雅鲁藏布江等,分别注入太平洋和印度洋;缘于我国中部第二阶梯的有黑龙江、辽河、海河、淮河、西江等;缘于东部沿海第三阶梯的河流有鸭绿江、闽江、瓯江等河流流程较短
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