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第一章 混凝土结构绪论 第二章 钢筋混凝土的材料力学性能 第三章 近似极限状态设计方法 第四章 受弯构件的正截面受弯承载力 第五章 受弯构件的斜截面承载力计算 第六章 受压构件的截面承载力计算 第七章 受拉构件的截面承载力 第八章 受扭构件的承载力计算 第十二章 楼盖
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§8-1 概述 §8-2 齿轮传动的失效形式及设计准则 §8-3 齿轮的常用材料 §8-4 圆柱齿轮传动的受力分析和计算载荷 §8-5 直齿圆柱齿轮传动的强度计算 §8-6 齿轮的许用应力 §8-8 直齿锥齿轮传动 §8-10 齿轮的结构 §8-9 齿轮传动的润滑与效率 §8-7 斜齿圆柱齿轮传动的强度计算
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为了提高永磁同步电机的转速控制性能,克服扰动对伺服控制的影响,提出了一种基于新型趋近律和扰动观测器的滑模控制方法.设计了一种新型趋近律,以解决传统趋近律滑模面趋近时间和系统抖振之间的矛盾,提高系统响应快速性.综合考虑系统存在内部参数摄动和外部负载扰动,设计了滑模扰动观测器,并将观测值前馈补偿到速度控制器输出端;将观测器切换增益设计为扰动观测误差的函数,以削弱滑模观测值抖振.仿真结果显示,与传统趋近律相比,采用新型趋近律可有效提高系统的响应速度,快速准确的跟踪速度阶跃信号;滑模观测器可准确的观测系统扰动的变化;当系统加入负载扰动时,PI控制最大转速波动值为75 r·min-1,而基于新型趋近律和扰动观测器的滑模控制最大转速波动值较小为30 r·min-1,鲁棒性更好.实验结果显示,采用基于新型趋近律和扰动观测器的滑模控制方法可以快速跟踪400 r·min-1的速度指令,调节时间为0.12 s,稳态跟踪误差为±4 r·min-1,且转速无超调;滑模观测器可准确无超调的估计系统扰动值,进一步提高系统的抗扰动性能;当电机以400 r·min-1稳速运行时,加入0.6 N·m的负载扰动,基于新型趋近律和扰动观测器的滑模控制方法最大转速波动为23 r·min-1,与PI控制相比,转速波动减小了8%.上述仿真和实验结果具有较好的一致性,表明基于新型趋近律和扰动观测器的滑模控制方法可以有效抑制滑模控制系统的抖振,提高转速控制系统的鲁棒性和动态响应性能
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第一部分 实训须知.2 一、实训教学的目的与意义. 2 二、适用专业. 2 三、实训教学内容与基本要求. 2 四、主要工具与材料. 3 五、实训教学的纪律要求. 3 第二部分 实训内容与要求. 3 一、实训内容、教学方法及学时分配. 3 二、实训项目及要求. 4 项目 1:园林建筑抄绘. 4 项目 2:园林建筑小品设计练习. 17 项目 3:建筑实测. 20 项目 4:小型服务性建筑设计. 23 第三部分 考核方式、实训成果与成绩评定. 33 一、考核方式. 33 二、实训成果. 33 三、成绩评定. 33 四、教务系统成绩录入. 33 第四部分 附录.34 附录一 建筑工程建筑面积计算规范条文摘抄.34 附录二 楼梯设计规范与要求.68 附录三 近几年国内园林建筑快题设计真题与优秀作品.72 附录四 林学院园林专业历届学生优秀设计作品.79
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人教版《高中化学》全程设计训练题库(选修1化学与生活,含答案)第1章 化学反应的热效应 第1节 反应热的计算
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《桥梁工程》课程教学资源(教案)第四篇 墩台基础 第4次课 4.2 墩台的设计计算(1)
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《桥梁工程》课程教学资源(教案)第四篇 墩台基础 第5次课 4.2 墩台的设计计算(1)
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《桥梁工程》课程教学资源(教案)第三篇 拱桥 第6次课 3.3 拱桥的设计计算(1/3)
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人教版《高中化学》全程设计训练题库(选修1化学与生活,含答案)第2章 反应热的计算 第2节 第1课时 化学平衡状态 化学平衡常数
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