《园林建筑》课程实训指导书（园林专业适用，2018）
《园林建筑》 课程实训指导书 （园林专业适用，2018）
《园林建筑》课程实训指导书目录第一部分实训须知、实训教学的目的与意义二、适用专业、2三、实训教学内容与基本要求..2四、主要工具与材料五、实训教学的纪律要求3第二部分实训内容与要求、实训内容、教学方法及学时分配二、实训项目及要求项目1：园林建筑抄绘4项目2：园林建筑小品设计练习17项目3：建筑实测20.23项目4：小型服务性建筑设计第三部分考核方式、实训成果与成续绩评定33一、考核方式.33二、实训成果..33三、成绩评定、.33四、教务系统成绩录入.33第四部分附录..34附录一建筑工程建筑面积计算规范条文摘抄。...34附录二楼梯设计规范与要求.68附录三近几年国内园林建筑快题设计真题与优秀作品..72附录四林学院园林专业历届学生优秀设计作品.79
《园林建筑》课程实训指导书 目 录 第一部分 实训须知.2 一、实训教学的目的与意义. 2 二、适用专业. 2 三、实训教学内容与基本要求. 2 四、主要工具与材料. 3 五、实训教学的纪律要求. 3 第二部分 实训内容与要求. 3 一、实训内容、教学方法及学时分配. 3 二、实训项目及要求. 4 项目 1：园林建筑抄绘. 4 项目 2：园林建筑小品设计练习. 17 项目 3：建筑实测. 20 项目 4：小型服务性建筑设计. 23 第三部分 考核方式、实训成果与成绩评定. 33 一、考核方式. 33 二、实训成果. 33 三、成绩评定. 33 四、教务系统成绩录入. 33 第四部分 附录.34 附录一 建筑工程建筑面积计算规范条文摘抄.34 附录二 楼梯设计规范与要求.68 附录三 近几年国内园林建筑快题设计真题与优秀作品.72 附录四 林学院园林专业历届学生优秀设计作品.79
第一部分实训须知一、实训教学的目的与意义《园林建筑》是园林专业的一门专业核心课程。本课程集工程、艺术、技术于一体，建立在画法儿何、园林艺术、园林美术、形态构成、园林设计初步等相关基础课的基础之上，主要研究园林环境中园林建筑的空间组织、功能布局、环境契合、彰显地域文化等方面的创作，既要求学生具有坚实的专业理论基础知识与艺术创新能力，又强调学生具有科学设计的精神、较强的动手操作与技艺能力。通过本课程的实训课程设计与指导应实现以下目标：一一熟悉园林建筑设计基本流程与方法。一一掌握园林建筑设计的基本理论知识、设计方法与技巧，学会从功能、技术、形式、环境诸方面综合考虑园林建筑设计，从而提高学生的设计能力、空间想像与空间组织能力，培养学生的方案分析与表达能力、动手能力与创新能力，并具备熟练的表现技巧，为后续专业课程的学习奠定坚实的理论与实践基础。二、适用专业园林专业。三、实训教学内容与基本要求表1实训教学内容与基本要求序号实训类别实训内容教学目标1建筑设计考1）园林建1）强化学生对园林建筑方案的表达能力，为后续的教学内容奠定一筑抄绘察阶段定的制图基础。2）关于亭、廊、花架等休憩性建筑或是座椅、垃圾2）园林建桶、指示牌等建筑小品的设计，考察学生的建筑与环境设计契合能力、筑小品类设方案表达、动手与语言表达能力，要求绘制出建筑的设计构思图、平计练习面图、立面图与透视效果图（可选择）2建筑设计考园林建筑抄对入口性建筑或休憩性建筑或小型服务性建筑进行抄绘，强化学生对察阶段绘作业不同类型的建筑方案的表达能力，并为后续的教学内容奠定坚实的基础。3建筑实测与园林建筑实对入口性建筑或休憩性建筑或小型服务性建筑进行实测，要求绘制建测提升阶段筑的平面、立面、剖面图以及透视效果图，强化学生对建筑空间的尺度感与空间感，并提高学生对建筑的二维与三维图纸的表达能力，深入与强化前三章节的理论教学内容。4设计任务书小型服务性给定游船码头/小茶室/接待中心等建筑设计的任务书，并按照任务书分析与单独建筑设计的内容要求完成课程设计作业。实践目的是提高学生的建筑设计的分设计阶段析能力、设计与表达能力。2
2 第一部分 实训须知 一、实训教学的目的与意义 《园林建筑》是园林专业的一门专业核心课程。本课程集工程、艺术、技术于一体，建 立在画法几何、园林艺术、园林美术、形态构成、园林设计初步等相关基础课的基础之上， 主要研究园林环境中园林建筑的空间组织、功能布局、环境契合、彰显地域文化等方面的创 作，既要求学生具有坚实的专业理论基础知识与艺术创新能力，又强调学生具有科学设计的 精神、较强的动手操作与技艺能力。 通过本课程的实训课程设计与指导应实现以下目标： ——熟悉园林建筑设计基本流程与方法。 ——掌握园林建筑设计的基本理论知识、设计方法与技巧，学会从功能、技术、形式、 环境诸方面综合考虑园林建筑设计，从而提高学生的设计能力、空间想像与空间组织能力， 培养学生的方案分析与表达能力、动手能力与创新能力，并具备熟练的表现技巧，为后续专 业课程的学习奠定坚实的理论与实践基础。 二、适用专业 园林专业。 三、实训教学内容与基本要求 表 1 实训教学内容与基本要求 序号 实训类别 实训内容 教学目标 1 建筑设计考 察阶段 1）园林建 筑抄绘 2）园林建 筑小品类设 计练习 1）强化学生对园林建筑方案的表达能力，为后续的教学内容奠定一 定的制图基础。2）关于亭、廊、花架等休憩性建筑或是座椅、垃圾 桶、指示牌等建筑小品的设计，考察学生的建筑与环境设计契合能力、 方案表达、动手与语言表达能力，要求绘制出建筑的设计构思图、平 面图、立面图与透视效果图（可选择） 2 建筑设计考 察阶段 园林建筑抄 绘作业 对入口性建筑或休憩性建筑或小型服务性建筑进行抄绘，强化学生对 不同类型的建筑方案的表达能力，并为后续的教学内容奠定坚实的基 础。 3 建筑实测与 提升阶段 园林建筑实 测 对入口性建筑或休憩性建筑或小型服务性建筑进行实测，要求绘制建 筑的平面、立面、剖面图以及透视效果图，强化学生对建筑空间的尺 度感与空间感，并提高学生对建筑的二维与三维图纸的表达能力，深 入与强化前三章节的理论教学内容。 4 设计任务书 分析与单独 设计阶段 小型服务性 建筑设计 给定游船码头/小茶室/接待中心等建筑设计的任务书，并按照任务书 的内容要求完成课程设计作业。实践目的是提高学生的建筑设计的分 析能力、设计与表达能力
四、主要工具与材料表2实践教学的主要工具与材料类型主要工具主要材料辅助材料绘图板、丁字尺、三角板、平行尺、制图类A2、A3绘图纸A4打印纸等三棱尺、圆规、建筑模板、马克笔、彩铅、中性笔、铅笔、橡皮等测量与标识类A3绘图纸A4打印纸等30m卷尺、5m盒尺、粉笔、标识笔五、实训教学的纪律要求1、实践教学期间，要求学生以“勤观察、勤思考、勤动手”的学习态度，按照各实践项目的要求认真完成相应任务。2、实践教学期间不得做与课程无关的事情。3、实践教学期间坚持考勤制度，对于无故旷课、迟到、早退者，予以加罚作业或降分处理；如确实事出有因，应提供学院开具的正规请假条方可，否则视为旷课，且旷课三次以上者，本门课程重修。4、外出实习期间，以班长、组长负责制确保班级内部、小组内部成员的人身安全、证件安全与财产安全。学生干部、小组长应担负起实践教学期间的组织、协调、管理与基本后勤工作。若外出实习期间，有事需暂时离开实习地点，须向小组长、班长与指导教师请示并说明情况。5、遵守学校与学院制定的各项规章制度，提倡互相学习、互相帮助与协作精神，营造良好的学习氛围，按时按质按量完成实践作业。若作业完成质量不高或未按时提交作业者，按照作业退回重新提交和每晚提交一天扣除图面成绩5分且上不封顶处理。第二部分实训内容与要求一、实训内容、教学方法及学时分配表3实训教学内容、教学方法及学时分配序号学时分配实验项目教学方法“教-学-做”的情景教学模1园林建筑抄绘4学时式，以多媒体、板书或图面20学时园林建筑小品设计练习示范的形式进行指导，强调3园林建筑实测10学时学生为主体的启发式、引导3
3 四、主要工具与材料 表 2 实践教学的主要工具与材料 五、实训教学的纪律要求 1、实践教学期间，要求学生以“勤观察、勤思考、勤动手”的学习态度，按照各实践 项目的要求认真完成相应任务。 2、实践教学期间不得做与课程无关的事情。 3、实践教学期间坚持考勤制度，对于无故旷课、迟到、早退者，予以加罚作业或降分 处理；如确实事出有因，应提供学院开具的正规请假条方可，否则视为旷课，且旷课三次以 上者，本门课程重修。 4、外出实习期间，以班长、组长负责制确保班级内部、小组内部成员的人身安全、证 件安全与财产安全。学生干部、小组长应担负起实践教学期间的组织、协调、管理与基本后 勤工作。若外出实习期间，有事需暂时离开实习地点，须向小组长、班长与指导教师请示并 说明情况。 5、遵守学校与学院制定的各项规章制度，提倡互相学习、互相帮助与协作精神，营造 良好的学习氛围，按时按质按量完成实践作业。若作业完成质量不高或未按时提交作业者， 按照作业退回重新提交和每晚提交一天扣除图面成绩 5 分且上不封顶处理。 第二部分 实训内容与要求 一、实训内容、教学方法及学时分配 表 3 实训教学内容、教学方法及学时分配 序号 实验项目 教学方法 学时分配 1 园林建筑抄绘 “教-学-做”的情景教学模 式，以多媒体、板书或图面 示范的形式进行指导，强调 学生为主体的启发式、引导 4 学时 2 园林建筑小品设计练习 0 学时 3 园林建筑实测 10 学时 类型 主要工具 主要材料 辅助材料 制图类 绘图板、丁字尺、三角板、平行尺、 三棱尺、圆规、建筑模板、马克笔、 彩铅、中性笔、铅笔、橡皮等 A2、A3 绘图纸 A4 打印纸等 测量与标识类 30m 卷尺、5m 盒尺、粉笔、标识笔 A3 绘图纸 A4 打印纸等
410学时小型服务性建筑式的教学方法。小计24学时二、实训项目及要求项目1：园林建筑抄绘1、实训方式每1人一组，自行抄绘与版面设计构图。实训结束后，每人上交设计作品1份。2、实训目的1）熟悉国家标准对图纸幅面、图线、字体、比例、尺寸标注等所作的规定，并能够正确应用。2）掌握建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的画图步骤和方法，并能够通过画图掌握国家制图标准对这些图的线型和各种标注等所作的规定，不但可为识读和熟练地绘制这些图打下基础，而且为后续的专业课程设计打下基础。3、实训准备与步骤1）课前打印好需抄绘图纸（抄绘作业根据每届学生的接受程度与能力，每年适当更新与变化）。2）讲授平面图、立面图、剖面图的绘制步骤与方法。（1）固定图纸：（2）计算各个图比例与整体排版构图；（3）从左到右，绘制某个图的定位轴线及各轮廓线（4）绘制此图的门窗（可按需切断门窗中间部位）；（5）绘制此图的细部构造：（6）绘制此图的尺寸标注、指北针、图名等其他内容：（7）加深此图图线：（8）其他图遵循上述（3）－（7）步骤。3）电脑PPT微型动画示范。4）学生实际操作中，教师进行实时指导。4、实训任务与要求1）建筑总平面图、建筑平面图（图名、比例尺、指北针）；2）建筑立面图；4
4 4 小型服务性建筑 式的教学方法。 10 学时 小计 24 学时 二、实训项目及要求 项目 1：园林建筑抄绘 1、实训方式 每 1 人一组，自行抄绘与版面设计构图。实训结束后，每人上交设计作品 1 份。 2、实训目的 1）熟悉国家标准对图纸幅面、图线、字体、比例、尺寸标注等所作的规定，并能够正 确应用。 2）掌握建筑平面图、建筑立面图和建筑剖面图的画图步骤和方法，并能够通过画图掌 握国家制图标准对这些图的线型和各种标注等所作的规定，不但可为识读和熟练地绘制这些 图打下基础，而且为后续的专业课程设计打下基础。 3、实训准备与步骤 1）课前打印好需抄绘图纸（抄绘作业根据每届学生的接受程度与能力，每年适当更新 与变化）。 2）讲授平面图、立面图、剖面图的绘制步骤与方法。 （1）固定图纸； （2）计算各个图比例与整体排版构图； （3）从左到右，绘制某个图的定位轴线及各轮廓线； （4）绘制此图的门窗(可按需切断门窗中间部位)； （5）绘制此图的细部构造； （6）绘制此图的尺寸标注、指北针、图名等其他内容； （7）加深此图图线； （8）其他图遵循上述（3）-（7）步骤。 3）电脑 PPT 微型动画示范。 4）学生实际操作中，教师进行实时指导。 4、实训任务与要求 1）建筑总平面图、建筑平面图（图名、比例尺、指北针）； 2）建筑立面图；
3）建筑部面图；4）建筑详图或透视效果图：5）图纸幅面规格、图框、标题栏、线型、字体、比例、尺寸标注方法等必须严格遵守国家制图标准的有关规定（注意整套图纸字体大小的一致性）；6）必须学会正确使用制图工具、仪器和用品进行画图:7）按照正确的画图步骤和方法画图；8）重新计算比例，且建筑的平面图、立面图与剖面图比例必须一致；9）要严格认真，一丝不苟地画好每一条线、标好每一个尺寸和注写好每一个文字说明，保证图面整洁与构图的完整性：10）保证图纸数量与质量，保证实训周内的出勒和纪律，并要求在教师的指导下，在规定的时间内独立完成，否则每晚提交一天扣除图面成绩5分，且上不封顶。5、实训工具空白A3或A2图纸1-3张、绘图板、绘图笔、三角板、丁字尺、橡皮擦、建筑模板、曲线板、铅笔刀、量角器、擦图片（以上工具每人自备一套）6、纪律要求1）严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹：2）态度端正，独立完成作图任务，不准相互抄袭；3）保持实训室室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰，7、评分标准此作业总分占《园林建筑》总成绩的20%。实训成绩按满分100分评定，最后核算成绩。1）内容完整性。40分2）正确绘制立面图。20分3）尺寸标注齐全、制图符合规范与标准要求。20分4）构图均衡。10分5）图面整洁与态度端正。10分5
5 3）建筑剖面图； 4）建筑详图或透视效果图； 5）图纸幅面规格、图框、标题栏、线型、字体、比例、尺寸标注方法等必须严格遵守 国家制图标准的有关规定（注意整套图纸字体大小的一致性）； 6）必须学会正确使用制图工具、仪器和用品进行画图 ； 7）按照正确的画图步骤和方法画图； 8）重新计算比例，且建筑的平面图、立面图与剖面图比例必须一致； 9）要严格认真，一丝不苟地画好每一条线、标好每一个尺寸和注写好每一个文字说明， 保证图面整洁与构图的完整性； 10）保证图纸数量与质量，保证实训周内的出勤和纪律，并要求在教师的指导下，在规 定的时间内独立完成，否则每晚提交一天扣除图面成绩 5 分，且上不封顶。 5、实训工具 空白 A3 或 A2 图纸 1-3 张、绘图板、绘图笔、三角板、丁字尺、橡皮擦、 建筑模板、 曲线板、铅笔刀、量角器、擦图片 （以上工具每人自备一套） 6、纪律要求 1）严格遵守实训纪律，禁止喧哗吵闹； 2）态度端正，独立完成作图任务，不准相互抄袭； 3）保持实训室室内环境干净整洁，禁止乱扔垃圾纸屑，禁止随地吐痰。 7、评分标准 此作业总分占《园林建筑》总成绩的 20%。实训成绩按满分 100 分评定，最后核算成绩。 1）内容完整性。 40 分 2）正确绘制立面图。 20 分 3）尺寸标注齐全、制图符合规范与标准要求。 20 分 4）构图均衡。 10 分 5）图面整洁与态度端正。 10 分
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