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中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第九章 光的吸收、色散和散射
文档格式:PDF 文档大小:31.71KB 文档页数:3
一、光的吸收 1.吸收的规律(线性吸收)被吸收的光强与吸收体的厚度成正比
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第三章 光的相干叠加
文档格式:PDF 文档大小:556.41KB 文档页数:31
波场中各点都有振动,可以用复振幅来描述。振动本身是一个力学量,即是一个矢量, 那么,如果几列波在空间相遇,则每一列波都将在这一点引起振动,这些波在相遇点引起的 总的振动应该遵循力学的原理
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第七章 全息照相
文档格式:PDF 文档大小:41.32KB 文档页数:3
相干光照明,记录得到全息图,经线性冲洗,用单色光照射全息图,使物的像重现
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第二章 光的波动模型
文档格式:PDF 文档大小:262.13KB 文档页数:21
在光学的发展史上,认识过程为:实验模型理论。即首 先通过实验或者观察,总结出研究对象的规律,根据这些规律,构建 出研究对象的物理模型,物理模型是对研究对象抽象和简化的结果, 或者说是对其物理本质的概括。从物理模型出发可以很容易地得到已 经总结出的规律,如果这一点是满足的,就可认为模型是正确的
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)第三章 光的相干叠加
文档格式:PDF 文档大小:556.42KB 文档页数:31
波场中各点都有振动,可以用复振幅来描述。振动本身是一个力学量,即是一个矢量 那么,如果几列波在空间相遇,则每一列波都将在这一点引起振动,这些波在相遇点引起的 总的振动应该遵循力学的原理
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(教案讲义)绪论(主讲:崔宏滨)
文档格式:PDF 文档大小:51.12KB 文档页数:5
细推物理须行乐,何用浮名绊此身? 杜甫《曲江二首》之一 人每时每刻都在呼吸着,所以并不觉得呼吸是一种幸福但如果不能呼吸了, 将会怎样?物理学对于我来说就像呼吸一样
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 黑体辐射与光的量子性
文档格式:PPT 文档大小:846.5KB 文档页数:39
一、黑体辐射的实验定律 二、Plank的分立谐振子假设 三、Einstein的光量子模型
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 光的偏振和晶体的双折射
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:78
光的偏振态及其数学表示 晶体的双折射及双折射晶体的参数 晶体中的波面及折射率椭球 晶体光学器件:偏振棱镜和波晶片 偏振光的干涉 旋光 人工双折射及其应用
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 衍射光栅
文档格式:PPT 文档大小:2.17MB 文档页数:67
一、多缝夫琅和费衍射 二、黑白型光栅的衍射 三、正弦型光栅的衍射 四、闪耀光栅 五、射线在晶体中的衍射
中国科学技术大学:《光学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 光的波动模型
文档格式:PPT 文档大小:1.26MB 文档页数:65
一、定态光波及其数学描述 二、平面波和球面波 三、波的复振幅表达式 四、波的相千叠加
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