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西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第四专题 社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题
文档格式:PPT 文档大小:364.5KB 文档页数:19
1、怎样理解收入分配中效率与公平的关系问题? 2、个人收入差别的存在是合理的吗?为什么? 3、为何应对收入分配进行宏观调节?怎样调节? 4、你应为我国市场经济条件的个人收入分配应遵循什么样的原则?可采取那些方式?
清华大学:《经济学原理》课程教学资源(课件讲义)课程简介
文档格式:PDF 文档大小:48.29KB 文档页数:2
经济学原理:课程简介 课温名称:经济学原理
中国人民大学:《管理会计学》 第一章 管理会计概论
文档格式:PPT 文档大小:684KB 文档页数:106
管理会计的形成和发展受社会实践及经济理论的双重影响:一方面,社会经济的发展要求加强企业管理;另一方面,经济理论的形成 又使这种要求得以实现
西南财经大学:《社会主义市场经济》课程教学资源(PPT专题课件)第四专题 社会主义市场经济条件下的个人收入分配问题
文档格式:PPT 文档大小:366.5KB 文档页数:19
1、怎样理解收入分配中效率与公平的关系问题? 2、个人收入差别的存在是合理的吗?为什么? 3、为何应对收入分配进行宏观调节?怎样调节? 4、你应为我国市场经济条件的个人收入分配应遵循什么样的原则?可采取那些方式?
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)前言
文档格式:PPT 文档大小:138.5KB 文档页数:5
一、课程性质、目的和任务 1.课程性质 本课程属于工商管理、工程管理等专业本科生的学科基础必修课之一 。它是介于自然和社会科学之间的边缘性科学,属于应用经济学的一 个分支,其核心内容是一套技术经济分析思想和方法,是人类提高技 术实践活动效率的基本工具
《宏观经济学 》第五章 双重均衡的宏观经济模型
文档格式:PPT 文档大小:357.5KB 文档页数:26
IS-LM模型 收入决定理论所描述的是商品市场,货币利息理论所描述的是货币市场 ,实际上这两个市场是紧密联系在一起的。本章将介绍一个双重均衡的宏观经济模型“IS-LM模型”。 第一节 IS-LM模型的推导 1937年,在凯恩斯的《通论》发表一年之后,希克斯在他的一篇著名文章中提出了IS一LM模型(希克斯:《凯恩斯与古典学派》,《计量经济学》英文版,1937年第5期,第147一159页),对凯恩斯的收入决定理论与货币利息理论之间的关系提供了一种解释
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 经济效果评价指标与方法
文档格式:PPT 文档大小:311KB 文档页数:21
(1)熟悉静态、动态经济效果评价指标的含义、特点; (2)掌握静态、动态经济效果评价指标计算方法和评价准则 (3)掌握不同类型投资方案适用的评价指标和方法
中国人民大学:《当代世界政治与经济》课程教学课件(PPT讲稿)第六讲 社会主义国家的经济与政治及其转型
文档格式:PPT 文档大小:137KB 文档页数:7
第六讲社会主义国家的经济与政治及其转型 第一节社会主义国家政治经济发展 第二节社会主义国家的政治经济改革 第三节社会主义国家对外关系发展 第四节社会主义国家政治经济转型
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第八章 建设项目的国民经济评价
文档格式:DOC 文档大小:145KB 文档页数:9
在市场经济条件下,大部分工程项目财务评价结论可以满足投资决策要求,但由于存 在市场失灵,项目还需要进行国民经济评价,也就是站在全社会的角度判别项目配置经济 资源的合理性。本章主要介绍国民经济评价与财务评价的关系,国民经济效益和费用的识 别、计量,国民经济评价参数和方法
西安建筑科技大学:《技术经济学》精品课程教学资源(授课教案)第十三章 风险决策与风险管理
文档格式:DOC 文档大小:84.5KB 文档页数:6
决策要有一定的价值标准(或称为价值函数),在技术经济分析中,价值函数常用经济 效益表示,一般称为损益值。损益值(R)大小取决于决策对象所处的自然状态(S)和决 策者提出的策略方案(),即R=f(A,S) 根据对未来自然状态的把握程度不同,决策问题分为确定型决策、风险型决策和不确 定型决策
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