《计量经济学》 《 Econometrics》 《经济计量学》
《计量经济学》 《Econometrics》 《经济计量学》
主讲:石彦平 电话:13787425721
主 讲：石 彦 平 电 话：13787425721
英文“ Econometrics”一词最早是由挪威经 济学家 R. frisch于1926年提出来的。中文译 名有两种:经济计量学与计量经济学。前者 试图从名称上强调它是一门计量经济活动方 法论的学科;后者试图通过名称强调它是 门经济学科
英文“Econometrics”一词最早是由挪威经 济学家R. Frisch于1926年提出来的。中文译 名有两种：经济计量学与计量经济学。前者 试图从名称上强调它是一门计量经济活动方 法论的学科；后者试图通过名称强调它是一 门经济学科
关于绪论 绪论是课程的纲。 学好绪论,可以说学好了课程的一半。参观一个城 市,先站在最高处俯瞰,然后走街串巷;了解 座建筑,先看模型,后走进每一个房间。各起 半作用 绪论课的目的:了解课程的性质和在课程体系中的 地位;了解课程完整的内容体系和将要讲授的内 容;了解课程的重点和难点;了解课程的学习方 法;介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。 不必全懂,只需似懂非懂
关于绪论 ○绪论是课程的纲。 ○学好绪论，可以说学好了课程的一半。参观一个城 市，先站在最高处俯瞰，然后走街串巷；了解一 座建筑，先看模型，后走进每一个房间。各起一 半作用。 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体系中的 地位；了解课程完整的内容体系和将要讲授的内 容；了解课程的重点和难点；了解课程的学习方 法；介绍课程中不讲的但是必须了解的课程内容。 ○不必全懂，只需似懂非懂
课程性质: 教育部规定核心课程 教学目的: 计量经济学正是一门经济数量分析方法类 课程。通过该门课程教学,使学生掌握计 量经济学的基本理论与方法,并能够建立 实用的计量经济学应用模型及其简单的分 析应用
课程性质： 教育部规定核心课程 教学目的： 计量经济学正是一门经济数量分析方法类 课程。通过该门课程教学，使学生掌握计 量经济学的基本理论与方法，并能够建立 实用的计量经济学应用模型及其简单的分 析应用
教材及参考书 1)教材 《计量经济学》,李子奈,高等教育出版社, 2000年7月 ·2)主要参考书 《计量经济学-方法与应用》,李子奈,清华大 学出版社,1992年 《高等计量经济学》,李子奈、叶阿忠,清华大 学出版社,2000年 《计量经济学》,赵国庆,中国人民大学出版社, 2001年
教材及参考书 • 1）教材 • 《计量经济学》，李子奈，高等教育出版社， 2000年7月 • • 2） 主要参考书 • 《计量经济学-方法与应用》，李子奈，清华大 学出版社，1992年 • 《高等计量经济学》，李子奈、叶阿忠，清华大 学出版社，2000年 • 《计量经济学》，赵国庆，中国人民大学出版社， 2001年
课程内容提纲(总课时:48学时) 主要课程内容 第一章绪论; 第二章单方程计量经济学模型理论与方法 第三章扩展的单方程计量经济学模型理论 与方法 第四章联立方程计量经济学理论与方法
课程内容提纲（总课时：48学时） • 主要课程内容 • 第一章 绪论； • 第二章 单方程计量经济学模型理论与方法 • 第三章 扩展的单方程计量经济学模型理论 与方法 • 第四章 联立方程计量经济学理论与方法
具体安排 第一章绪论(6-8学时) ·第二章单方程计量经济学模型理论与方法 (28-30学时) 第三章扩展的单方程计量经济学模型理论 与方法(2学时) 第四章联立方程计量经济学理论与方法 (10学时) 根据课堂具体情况,教学进度可略有调整
具体安排 • 第一章 绪论（6—8学时） • 第二章 单方程计量经济学模型理论与方法 （28—30学时） • 第三章 扩展的单方程计量经济学模型理论 与方法（2学时） • 第四章 联立方程计量经济学理论与方法 （10学时） • 根据课堂具体情况，教学进度可略有调整
课程内容补充说明 教材中打“大”的部分不进行介绍; 第一章和第二章除打“大”的部分外全部介绍; 第三章介绍32节; ·第四章除44和打“火”的部分外全部介绍 第五章单方程计量经济学应用模型穿插在前4 章中介绍,但不单独作为一章介绍; 第六章宏观计量经济模型在第一章中稍作介绍, 而后不再涉及
课程内容补充说明 • 教材中打“＊”的部分不进行介绍； • 第一章和第二章除打“＊”的部分外全部介绍； • 第三章介绍3.2节； • 第四章除4.4和打“＊”的部分外全部介绍； • 第五章单方程计量经济学应用模型穿插在前4 章中介绍，但不单独作为一章介绍； • 第六章宏观计量经济模型在第一章中稍作介绍， 而后不再涉及
课程内容体系介绍 四条主线: ·单方程计量经济学模型→>联立方程模型 ·(单2,3章→>联立4章) ·线性回归模型→)非线性回归模型 ·(针对单方程而言:线性2章→非线性3章) 满足基本假设条件的线性回归模型→违背基本假设条件的 线性回归模型 (针对线性回归模型而言21-25>26-29) 元线性回归模型→>多元线性回归模型 (针对满足基本假设的线性回归模型而言21,22→2.3, 24,2.5) 基础内容: 满足基本假设条件的一元线性回归模型
课程内容体系介绍 • 四条主线： • 单方程计量经济学模型→联立方程模型 • （单2，3章→联立4章） • 线性回归模型→非线性回归模型 • （针对单方程而言：线性2章→非线性3章） • 满足基本假设条件的线性回归模型→违背基本假设条件的 线性回归模型 • （针对线性回归模型而言2.1—2.5→2.6—2.9） • 一元线性回归模型→多元线性回归模型 • （针对满足基本假设的线性回归模型而言2.1，2.2→2.3， 2.4，2.5） • 基础内容： • 满足基本假设条件的一元线性回归模型
