兰州交通大学：《机电传动控制》课程教学资源（作业习题，打印版）课后练习题（无答案）

《电力系统自动化》课程教学资源（理论课程资料）调频_电力系统自动低频减载及其他安全自动控制装_电力系统新型低频减载装置的协调控制策略

珠海科技学院：《机电传动控制》课程教学大纲（主讲：徐杭）

华中科技大学：《机电传动》课程教学资源（PPT课件）第九章 可编程控制器原理及应用 9.4 可编程控制器的编程和基本的逻辑指令

北方工业大学：新能源科学与工程（智能电网）《智能电网通信与监控技术》课程教学大纲

4.1 变气隙式自感传感器 4.2 差动式电感传感器 4.3 差动变压器式传感器（互感式） 4.4 电涡流传感器（互感式） 自感型 变气隙式 变面积式 { 螺管插铁式 互感型 差动变压器 变气隙式 变面积式 { 螺管插铁式 电涡流型 高频反射式 { 低频透射式

北方工业大学：新能源科学与工程（智能电网）《新能源发电原理》课程教学大纲

机器感知与模式识别：动力学解析的四轮全向移动机器人电机解耦控制

（1)稳恒磁场中的导体运动,或者回路面积变化、取向变化等

华中科技大学：《机电传动》课程教学资源（PPT课件）第九章 可编程控制器原理及应用 9.1 概述 9.2 可编程控制器的硬件结构与工作原理 9.3 可编程控制器的软件和用户环境