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襄樊职业技术学院:《在系统编程技术》课程电子教案(PPT教学课件)第12讲 VHDL语言语言主要描述语句
文档格式:PPT 文档大小:188KB 文档页数:26
VHDL顺序语句 顺序语句只能出现在进程(Process)、函数 (Function)和过程(Procedure)中; 顺序语句像高级计算机语言一样,按其出现的 先后顺序依次执行;
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第六章习题
文档格式:PDF 文档大小:27.12KB 文档页数:2
6.1 利用 555 定时器芯片构成一个鉴幅电路,实现图题 中, UR1=3.2V, UR2=1.6 V。要求画出电路图,并标明电路中相关的参数值
襄樊职业技术学院:《在系统编程技术》课程电子教案(PPT教学课件)第9讲 VHDL语言的基本结构
文档格式:PPT 文档大小:189KB 文档页数:20
它是20世纪80年代初,由美国国防部为其超 高速集成电路 VHS计划提出的硬件描述语言, 它支持硬件的设计、综合、验证和测试。 IEEE于1987年公布了VHDL的标准版本(IEEE STD1076/1987),1993年重新公布了新的标准 (IEEE STD1076-1993)
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第五章习题
文档格式:PDF 文档大小:29.82KB 文档页数:3
5.1 分析图题 5.1 所示时序电路的逻辑功能,假设电路初态为 000,如果在 CP 的 前六个脉冲内,D 端依次输入数据 1, 0, 1, 0, 0, 1,则电路输出在此六个脉冲 内是如何变化的?
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件)第十六讲 CDMA地址码和扩频码习题及答案
文档格式:PPT 文档大小:426KB 文档页数:5
一,PN码的特点? 理想的地址码和扩频码应具有如下特性: (1)有足够多的地址码码组; (2)有尖锐的自相关特性; 3)有处处为零的互相关特性; 4)不同码元数平衡相等; (5)尽可能大的复杂度
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件)第十五讲 CDMA系统规划习题及答案
文档格式:PPT 文档大小:422.5KB 文档页数:4
一,CDMA交换网组织结构? CDMA网采用3级结构。具体在大区中心(如北京、 上海、广州、沈阳、武汉等)设立一级移动业务汇 接中心并网状相连;在各省会或大城市设立二级 移动业务汇接中心,并与相应的一级汇接中心相连; 在移动业务本地网中设一个或若干个移动端局 MSC,也可视业务量由一个MSC覆盖多个移动业务 本地网。移动业务本地网原则上以固定电话网的 长途编号区编号为2位和3位的区域来划分
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第三章习题答案
文档格式:PDF 文档大小:32.86KB 文档页数:1
3.1-(A⊕B)⊕(C⊕D)奇偶校验器 (b)y-A+B+A+B=a+ab…或功能 3.2(a)y=ab+(+)+D= (b)y=A+AC+BC全加器 Y2=A⊕BC全加器
四川邮电职业技术学院:《移动通信技术》课程教学资源(PPT课件)第十三讲 GSM体制的特点习题及答案
文档格式:PPT 文档大小:423.5KB 文档页数:5
一,GSM体制有哪些缺陷? 1.系统容量有限 2.编码质量不够高 3.终端接入速率有限 4.切换功能较差 5.漫游能力有限
襄樊职业技术学院:《在系统编程技术》课程电子教案(PPT教学课件)第6讲 ABEL语言逻辑方程、状态图设计法
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:25
一、ABEL语言逻辑方程设计法 逻辑方程是ABEL源文件描述逻辑设计 的一种方法。它既可进行组合逻辑设计, 也可进行时序逻辑设计,但有时不如真值 表和状态图逻辑设计简单、易懂 但任何一种逻辑描述方式,经EDA软件 编译后,都会变成逻辑方程的形式
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源_第二章习题
文档格式:PDF 文档大小:96.81KB 文档页数:4
2.1 有两个TTL与非门G1和G2,测得它们的关门电平分别为: UOFF1=0.8 V, UOFF2=1.1V;开门电平分别为:UON1=1.9V, UON2=1.5 V。它们的输出高电平和低 电平都相等,试判断何者为优(定量说明)。 2.2 试判断图题2.2所示TTL电路能否按各图要求的逻辑关系正常工作? 若电路的接法有错,则修改电路。 图题 2.2
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