国家开放大学：2006—2007学年第二学期“开放专科”护理学专业人体生理学期末试题（7月）

山东大学基础医学院：《病理生理学 Pathophysiology》课程教学大纲（供五年制口腔、卫生、护理专业用）

山东大学基础医学院：《生理学 Physiology》课程资源_Experimental Classes for Medical Physiology 生理学实验课程教学大纲（公卫、口腔、药学、护理专业）

延安大学：《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源（教学大纲）供护理学专业四年制使用

延安大学：《病理学 Pathology》课程教学资源（实验课程教学大纲）护理

延安大学：《组织学与胚胎学 Histology and embryology》课程教学资源（教学大纲）组胚教学大纲-护理

延安大学：《生理学 Human Physiology》课程教学大纲——护理专业

第一节 心理干预概述 第二节 护理工作中常用的心理干预技术 第三节 病人心理危机干预

学习目标： 1．掌握心理评估、心理测验的概念，观察法、访谈法的应用 2．熟悉临床常用评定量表的使用 3．了解人格测验 4．学会常见临床常用评定量表的使用 5．具有在实际工作中进行心理评估的基本能力 第一节 心理评估概述 第二节 护理工作中常用的评估方法 第三节 常用的心理测验方法

第一节 环境与健康 一、环境概述 二、环境因素对健康的影响 三、护理与环境的关系 第二节 医院环境 一、医院环境的特点及其分类 二、医院环境的调控