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石河子大学:《食品微生物学》课程教学资源(大纲教案)食品微生物实验教学大纲 Food Microbiology
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1.《普通生物学》教学大纲是根据草业科学本科教学计划的基本要求编写的。 2.《普通生物学》课程是草业科学专业本科教学计划中一门很重要的专业基础课。本课程 是形态科学,要求很强的实验手段来帮助学生理解和记忆,进而为后续课打下坚实基础。 3.通过学习《普通生物学》,使学生了解和掌握生物有机体的正常形态结构、器官间的位 置关系以及结构与功能的关系,并培养学生的动手能力和抽象思维能力。这就是本课程的 教学目的
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安徽科技学院:《生物教学论》课程教学资源(PPT课件)第八讲 中学生物学实验
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《基础化学实验Ⅲ》课程考核大纲(食品安全、生物师范、生物科学、植物科学、环境科学、环境工程、药物学)
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一、实验目的 1.进行直接凝集反应,观察并记录结果。 2.操作胶乳凝集抑制实验,并分析结果。 3.能初步识别免疫防治常用的生物制品
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)动物骨髓细胞染色体的制备
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)免疫荧光技术和细胞骨架的染色与观察
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)人类细胞巴氏小体(Barr body)的观察
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)兔血细胞的计数及鸭血细胞大小的测量
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厦门大学:《细胞与显微技术实验》课程教学资源(讲义)植物细胞液泡系与细胞骨架的观察
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