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《C程序设计》课程PPT电子教案:第一章 概述
文档格式:PPT 文档大小:819.5KB 文档页数:28
❖ 学生选课系统介绍 ❖ C语言概述 ❖ 编程准备 ❖ 本章小节
《C程序设计》作业5-公告
文档格式:DOC 文档大小:23KB 文档页数:1
一、会使用TC 二 printf函数的使用 三C语言的数据类型 四.常量 五.变量 六.运算符和表达式
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验五 指针
文档格式:PDF 文档大小:141.19KB 文档页数:5
5-1 通过程序 S5-1.C 理解指针与数组的关系
成都理工大学:《C++语言程序设计》实验四 数组
文档格式:PDF 文档大小:173.82KB 文档页数:7
4-1 编写程序 S4-1.C。计算 fibonacci 数列的前 15 个数,并将其存放到一维数组 f 中,然后输出结果
《C语言程序设计》课程教学资源:第11章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:43.5KB 文档页数:16
为了节省内存空间,在系统软件中常将多个标志状 态简单地组合在一起,存储到一个字节(或字)中。C 语言是为研制系统软件而设计的,所以她提供了实现将 标志状态从标志字节中分离出来的位运算功能。 所谓位运算是指,按二进制位进行的运算
鞍山科技大学:《C语言程序设计与数据结构》第10章 位运算
文档格式:PPT 文档大小:92KB 文档页数:16
为了节省内存空间,在系统软件中常将多个标志状 态简单地组合在一起,存储到一个字节(或字)中。C 语言是为研制系统软件而设计的,所以她提供了实现将 标志状态从标志字节中分离出来的位运算功能。 所谓位运算是指,按二进制位进行的运算。 10.1数值在计算机中的表示 10.2位运算 10.3位段
《计算机程序设计基础》课程教学大纲 C Programming Language(C语言)
文档格式:PDF 文档大小:210.04KB 文档页数:4
《计算机程序设计基础》课程教学大纲 C Programming Language(C语言)
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第4章 数组和指针 4-7 字符数组的输入与输出格式符%c %s
文档格式:PPTX 文档大小:1.13MB 文档页数:5
《计算机程序设计基础》课程PPT教学课件(C语言)第4章 数组和指针 4-7 字符数组的输入与输出格式符%c %s
深圳职业技术学院:《C语言程序设计》课程教学资源(讲义)第三单元 选择结构程序设计
文档格式:PDF 文档大小:109.76KB 文档页数:4
从简单的问题着手,先要求学生自己编写程序,引入条件语句,同时在程序中讲解 相关的语法知识点,提升高度
重庆邮电大学:《C语言程序设计》课程PPT教学课件(讲稿)第四讲 循环结构程序设计
文档格式:PPT 文档大小:391KB 文档页数:74
某学生的心得:虽然在编程过程中很繁琐,但还是有顺序 可循,我现在算是总结出来了,先写流程图,再写程序, 在调试的过程中要先注意一些细节问题。例如分号是否缺 少,break后要加分号,同时判断是否有少或者有多,我现 在就是小心的看程序,积累经验和知识
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