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《激励理论》第三节 激励实务
文档格式:PPT 文档大小:106KB 文档页数:10
一.激励方式 目标激励:指给员工确定一定的目标,以目标为诱因驱使员工去努力工作,以实现自己的目标。必须以企业的经营目标为基础,要求把企业的经营目标与员工的个人目标结合起来. 参与激励:指让员工参与企业管理,使员工产生主人翁责任感,从而激励员工发挥自己的积极性
卧龙国际知识经济研究院:《OK策划决策模式》第四部 OK 应用(史宪文)
文档格式:PDF 文档大小:46.28KB 文档页数:10
1、OK 与企业创业 一提到企业创业,一些人就马上想到去注册,领营业执照等等, 自己注册资金不足或能力不足,就去拉一个有钱或有才能的人合 股。 我们也遗憾地看到,许多公司自领了执照后,支出了一系列的 法定费用,不久就只剩下了那张崭新的执照了——成了空壳公司;
《AutoCAD实用参考资料》AutoCAD中尺寸公差的自动标注
文档格式:DOC 文档大小:36.5KB 文档页数:4
AutoCAD中尺寸公差标注很麻烦,本文给出一短小 AutoLISP程序,实现了公差值的自 动标准,通过鼠标两次选择即可完成其操作,使用起来非常方便、快捷。 AutocaD在用于机械设计时,公差标注有两种方法:其一是通过DM参数设定完成 但参数设定繁琐,速度也慢,每一个不同公差值都要设定一次,在R120中名义尺寸与公 差值的小数点位数相同使名义尺寸显得累赘(R30对此作了改进):
化学工业出版社:《化工仪表及自动化》课程教材电子教案(PPT课件讲稿,第三版)第六章 显示仪表
文档格式:PPT 文档大小:379KB 文档页数:31
◼ 模拟式显示仪表 ◼ 自动平衡电子电位差计 ◼ 电子自动平衡电桥 ◼ 数字式显示仪表 ◼ 数字式显示仪表的原理及其特点 ◼ 模-数变换器 ◼ 电子计数器 ◼ 显示器 ◼ 数字式显示仪表的基本组成 ◼ 数字模拟混合记录仪 ◼ 新型显示仪表 ◼ 无纸记录仪 ◼ 虚拟显示仪表
《资源经济学》 第二章 资源的稀缺原理
文档格式:PPT 文档大小:165KB 文档页数:26
2.1资源稀缺及其对经济发展的影响 一、资源稀缺的概念 1、概念 普遍认为稀缺( scarcity)是指资源的一种经济特性。资源稀缺是伴随着资源的自然有限而提出来的我们把资源稀缺可大致定义为由资源的自然有限性所引起的在经济上表现为只有通过竞争才能取得和使用资源的一种状态,其主要标志是资源市场价格的存在
广州大学:《土木工程测量》课程教学资源_实验三 水准仪的检验
文档格式:DOC 文档大小:116KB 文档页数:5
一、目的与要求 1. 掌握自动安平水准仪的主要轴线及其应满足的几何条件; 2. 掌握自动安平水准仪的检验方法。主要有: (1)圆水准器轴平行于仪器竖轴的检验; (2)十字丝中丝垂直于仪器竖轴的检验;
北京大学:《数学分析》课程教学资源(讲义)第四章 多元函数微分学
文档格式:PDF 文档大小:113.87KB 文档页数:21
2.1偏导数 设D是R中的区域,z=∫(x,y)是D上的函数.设B=(x,y0)∈D,我们希望定 义f(x,y)在P点的导数,即因变量相对于自变量的变化率.但如果将P=(x,y)作为变量 由于其是二维向量,没有除法,因此很难定义∫(x,y)-f(x0,y)相对于 P-P=(x-x,y-y0)的变化率.我们只能将P=(x,y)的分量x和y分别作为自变量 来定义导数
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)第4章 你能够决定自己的运气
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
“只要给我一次机会” 最近.有一位新患者来看我。她的名字叫做西尔维亚, 是一个很杰出的家庭的成员——她的父亲是波士顿有名的整 形外科医生,母亲在一家声誉很高的大学担任英国文学助理 教授。她的家庭对她有很大的帮助和支侍,她完全有机会实 现自己的理想
《全力以赴——让进取战胜迷茫》阅读文献(电子版)第2章 不要心灰意冷
文档格式:DOC 文档大小:75.5KB 文档页数:5
失败者在尝试某一样新事物犯了错误或者陷入困境的时 候,就完全心灰意冷.止步不前。他认准假如是个比较能干 的人,是个真正的成功者,只要动手试上几下,不用费力气 就早已经学会了。他这样想:“我真希望自己是个完美无缺 的人,真希望自己不是这样笨得要命!假如你有好的天资, 真正是个聪明人的话,一学就会懂得怎么去作了。那样的 话,我就会每天干什么事情永远不会失手
武汉大学:《文献信息与论文写作》 讲义
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:83
为什么要写学术论文? 1.展现自我 学术论文已成为信息交流的主要手段之一,老师和同学们通过发 表论文来展示自己的科研成果和学习、工作水平。 2.升华知识 在学习或科研工作中积累了经验,取得了成果,在此基础上加以 总结和提炼写成论文。 3.激活创造灵感 从“要我写”的被动状态转变为“我要写”的主动状态
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