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哈尔滨工业大学:《电工学(电子技术)》课程教学资源(题解)例题精解十五
文档格式:PDF 文档大小:174.17KB 文档页数:7
一、例题精解 【例题15.1】在图15.1(a)中,u1是输入电压的波形。试画出对应于u1的输出电压u、电阻R上的电压u和二极管D上电压u的波形。二极管的正向压降可忽略不计
《通信电路原理》作业
文档格式:PPT 文档大小:466.5KB 文档页数:26
习题一:1-4,1-5,1-6,1-7,1-9AD1-1 CAD1-1:用非线性VCVC实现一个幅度调制电路,如题图 CAD101所示。输入信号为两个不同频率的信号和, 输出实现两信号相乘,即EMOD=V1*V2。 设v1是50kHz的正弦信号,2是1kHz的调制信号。 要求得到标准调幅波SAM(调幅度mA=0.3和1.0) 抑制载波调幅波scAM 幅度键控调幅波ASK 并分析上述三种调幅波的特点
河南中医药大学:《管理信息系统》课程教学资源(PPT课件)第07章 管理信息系统的系统设计
文档格式:PPTX 文档大小:2.9MB 文档页数:127
• 第一节 系统设计的主要工作 • 第二节 功能结构图设计 • 第三节 信息系统流程图设计 • 第四节 系统物理配置方案设计 • 第五节 制订设计规范 • 第六节 代码设计 • 第七节 数据存储设计 • 第八节 输出设计 • 第九节 输入设计 • 第十节 处理流程图设计 • 第十一节 编写程序设计说明书和系统设计报告
《电子技术基础(模拟部分)》课程教学资源(习题解答)第八章 信号的运算与处理电路
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:45
8.1.1同相输入加法电路如图题8.1.1所示求输出电压vo;当R1=R2=R3=R时
《电工学》课程教学资源(试题精选与答题技巧)试题精解十五
文档格式:PDF 文档大小:174.17KB 文档页数:7
一、例题精解 【例题15.1】在图15.1(a)中,u1是输入电压的波形。试画出对应于u1的输出电压u、 电阻R上的电压u和二极管D上电压u的波形。二极管的正向压降可忽略不计
《数据把掘概念与技术》第六章(6-3) 凝聚层次聚类
文档格式:PPT 文档大小:168KB 文档页数:27
一、在层次聚类分析中,输入中不指定要分成的类的个数。系统的输入为(X,s),系统的输出是类的层次。 二、大多数层次聚类过程不是基于最优的思想, 而是通过反复的分区直至收敛,找出一些近似的、未达最优标准的解决方案。 三、层次聚类算法分为:分裂算法和凝聚算法
武汉职业技术学:《院数字通信原理》试卷九
文档格式:DOC 文档大小:84KB 文档页数:6
一、单项选择题(2分/题) 1、选用 传输形式,系统的频带利用率最高 a、理想低通b、余弦滚降c、直线滚将d、升余弦 2、如果一个线性系统的输入随机过程是高斯的那么线性系统的输出服从: a、均匀分布b、高斯分布c、瑞利分布d、莱斯分布
三峡大学:《电子技术基础 Fundamental of Electronic Technology》课程教学资源(试题库)第八章 信号的运算与处理电路习题解答
文档格式:PDF 文档大小:7.04MB 文档页数:45
8信号的运算与处理电路 8.1.1同相输入加法电路如图题8.1.1所示求输出电压vo;当R1=R2=R3=R时
南京理工大学:《工程制图学》课程教学资源(讲义)第十章 计算机绘图基础
文档格式:DOC 文档大小:666KB 文档页数:51
计算机绘图是把数字化的图形信息输入计算机,进行存贮和处理后控制图形输出设备实 现显示或绘制各种图形。计算机绘图是计算机辅助设计的重要组成部分。计算机绘图从 20 世纪 70 年代开始发展起来,现在已经进入普及化与实用化的阶段
《模拟电子电路》课程PPT教学课件:第六章 反馈(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.15MB 文档页数:69
反谓反馈,就是将放大器的输出量(电流或电压), 通过一定的网络,回送到放大器的输入回路,并同输 入信号一起参与放大器的输入控制作用,从而使放大 器的某些性能获得有效改善的过程
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