网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(10432)
复旦大学:《数据库系统引论》PPT教学课件_分布式数据库系统
文档格式:PPT 文档大小:647.5KB 文档页数:70
❖ 集中计算与分布计算 ❖ 客户机/服务器系统 ❖ 分布式数据库系统概述 ❖ 分布式数据存储 ❖ 分布式数据库的体系结构 ❖ 分布式查询处理 ❖ 分布式数据库中的并发控制和恢复技术
《数学物理方程》课程PPT教学课件(讲稿)第四章 留数定理 4.1 留数定理 4.2 应用留数定理计算实变函数定积分
文档格式:PPT 文档大小:359KB 文档页数:26
4.1 留数定理 4.2 应用留数定理计算实变函数定积分
南京大学:《物理化学 Physical Chemistry》课程教学资源(第四版,PPT电子教案课件)第二章 热力学第二定律
文档格式:PPT 文档大小:3.29MB 文档页数:146
2.1 自发变化的共同特征 2.2 热力学第二定律 2.3 卡诺循环与卡诺定理 2.4 熵的概念 2.5 克劳修斯不等式与熵增加原理 2.6 熵变的计算 2.7 热力学第二定律的本质和熵的统计意义 2.8 亥姆霍兹自由能和吉布斯自由能 2.9 变化的方向和平衡条件 2.10 G的计算示例 2.11 几个热力学函数间的关系 2.12 克拉贝龙方程 2.13 热力学第三定律与规定熵
《商业空间设计》教学资源(PPT讲稿)公共商业环境的展示与设施设计
文档格式:PPT 文档大小:35.08MB 文档页数:90
一、公共商业环境的种类: 1、购物中心; 2、超级市场; 3、专卖店
莆田高等专科学校:《网络管理基础》课程教学资源(讲义)第五章 注册底稿与菜单设计
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:9
网络对许多用户犹如一个巨大的迷宫。编写注册底稿和菜单设计的目的就是为用户建 立一个良好的工作环境——换言之,将一个也许对网络结构一无所知的用户自动带入合适 的“工作岗位”,使他一入网就可以像在单机上完成各种工作,而不需要花费时间去学习网 络使用知识或了解网络本身的结构
复旦大学:《设计与制造 Design and Manufacture》课程PPT教学课件(机械设计基础)第二章 平面连杆机构
文档格式:PPTX 文档大小:2.07MB 文档页数:40
2.1 概述 2.2 铰链四杆机构的基本类型和特性 2.3 铰链四杆机构曲柄存在条件 2.4 铰链四杆机构的演化 2.5 平面四杆机构的设计 2.6 平面多杆机构简介
复旦大学:《设计与制造 Design and Manufacture》课程PPT教学课件(机械设计基础)课程绪论、第一章 平面机构及自由度
文档格式:PPTX 文档大小:1.53MB 文档页数:42
0.1 引言 0.2 本课程研究的对象和内容 0.3 本课程的目的和特点 0.4 机械设计的基本要求和一般过程 0.5 实物图片 1.1 运动副及其分类 1.2 平面机构运动简图 1.3 平面机构的自由度及其计算 1.4 速度瞬心及其在机构速度分析上的应用
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)缓和曲线的测设(下)
文档格式:DOC 文档大小:276KB 文档页数:2
课后要求学生能运用缓和曲线的有关公式,进行主点测设元素的计算及 小结主点里程的计算
广东交通职业技术学院:《测量学》课程教学资源(电子教案)四等闭合水准路线测量实习
文档格式:DOC 文档大小:217KB 文档页数:1
小结要求学生课后计算闭合水准路线的高差闭合差并分配高差闭合差 教学内容(含理论联系实际)、时间分配与教学方法设计
复旦大学:《护理科研》课程授课课件(护理研究)量性资料的分析(上)
文档格式:PDF 文档大小:4.53MB 文档页数:32
1 基本概念 2 总体思路 3 计量资料的统计分析4 计数资料的统计分析 5 等级资料的统计分析 6 统计分析方法小结
首页
上页
932
933
934
935
936
937
938
939
下页
末页
热门关键字
财务案例分析]
P-方法]
一堂讲座
系统数学
上课
讲经
计算机科学计算
基础中的计算机
基础工程结构设计
港口管理
房屋建筑学]
大学物理学]
VFP程序设计
项目评估与管理
网络计算机
网络安装
石家庄学院
客户管理
经济与管理
机械课程设计
机械动力
机电管理
构造地质
构成原理
沟通与管理
概念设计]
对立
电路课件
电缆]
电磁]
大庆
并联]
安装]
《电工技术学》]
ASP程序设计
《随机分析》
《食品工程原理》]
《机床设计》
《环境工程学》
《服装结构设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
10432
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有