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安徽广播影视职业技术学院:《ASP动态网页设计实用教程》课程教学资源(PPT讲稿)第1章 ASP基础(贾海陶)
文档格式:PPT 文档大小:407.5KB 文档页数:19
1.1 Web概述 1.2 ASP特点及功能 1.3 ASP运行环境配置 1.4 ASP程序的语法和规则 1.5 小结
《ASP动态网页设计教程》第五章
文档格式:PPT 文档大小:2.83MB 文档页数:101
在微软的相关产品中, Visual Basic是微软最引以 为骄傲的产品,由过去DOS环境下的 Quick BASIC到 Windows环境下的 Visual Basic就可以看出端倪。因为 BASICMicrosoft是总裁 Bill Gates在个人计算机上所编 写的第一个程序语言。在互联网盛行的今天,微软除 了将 Visual BasicOffice的技术集成到产品上以外,对于 互联网的运用也是采用同样的解决方案。它将VB的语 法引进此领域并加以修改,使其适合Web环境,这个 产品就是ASP
《ASP动态网页设计教程》第二章 IIS网站规划与管理
文档格式:PPT 文档大小:1.6MB 文档页数:36
Web Server是网络系统平台上最重要的组件之一 ,由于 Windows XP与Unⅸx操作系统上的差异,IS除 提供标准的CGI接口以外,还为利用 Windows操作系 统特有的DLL模块,提供了特别量身订做的 ISAPI接 口,以提高整个IIS的运行效率。 本章我们将针对IS的基本硬件需求、网站的规 划管理,为读者介绍Internet服务管理器等相关工具的 使用说明,让您在管理 Web Server时,更得心应手
《ASP动态网页设计教程》第十一章(11-4) 聊天室
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:30
11.4聊天室 11.4.1认识聊天室(Chatroom) 11.4.2组成网页的文件清单 11.4.3网页的执行流程 11.4.4必须具备的知识 11.4.5完整程序代码清单
《ASP动态网页设计教程》第八章 ASP与 SQL Server
文档格式:PPT 文档大小:3.57MB 文档页数:101
目前世界上著名的关系型数据库(RDBMS)包括Oracle、 Informix、 Sybase、 SQL Server及 Interbase等。在这么多的数据库 中,到底我们该选择哪一种作为Web数据库呢?不用怀疑,sQL Server绝对是 Windows NT平台上与ASP最好配的组合,毕竟有谁 能“比微软更了解微软
《ASP动态网页设计教程》第十章 文本文件的访问
文档格式:PPT 文档大小:1.8MB 文档页数:68
标准的HTML并没有提供文件访问的能力,因此 若有文件访问的需求时就必须通过CGI程序访问服务 器上的文件。在ASP程序中,要访问 Server上的文件必 须先创建 FileSystemObject对象,然后利用此对象所提 供的 OpenTextFile(打开文件)或 Create TextFile(创建新文 件)创建File对象,最后调用File对象 Write的 Line及 Read Line访问文件
人民邮电出版社:《Go语言编程》书籍PDF电子书 The Go Programming Language(编著:许式伟、吕桂华)
文档格式:PDF 文档大小:8.86MB 文档页数:244
本书首先引领读者快速浏览Go语言的全貌,迅速消除读者对这门语言的陌生感,然后循序渐进地介绍了Go语言的面向过程和面向对象的编程语法,其中穿插了一些与其他主流语言的比较以让读者理解Go语言的设计动机,接着探讨了Go语言最为重要的并行编程方法,之后介绍了网络编程、工程管理、安全编程、开发工具等非语法相关但非常重要的内容,最后为一系列关于Go语言的文章,可以帮助读者更深入了解这门全新的语言
HP-Apollo三维工作站管道软件包材料表软件的二次开发
文档格式:PDF 文档大小:114.32KB 文档页数:1
本文介绍了Hp-Apollo三维工作站上对原有的管道布置软件包的材料表生成软件进行二次再开发。作者依据软件工程思想,分析消化了原有软件在我国推广应用的局限性,并介绍了开发一个适用我国管道工程设计的汉化材料表自动生成软件的设计思想和开发过程
大连职工大学:《仓储与配送管理》课程教学资源(试卷习题)第一套试卷答案
文档格式:DOC 文档大小:42KB 文档页数:2
一、1、生活资料,实物动产 2、总体设计,布局和管理体系 3、诺成性,合同成立 4、已经交付,法律文书 5、核销,账货相符
《数学实验》课程教学资源:教学大纲 Mathematical Experiment
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:7
一、教学目标及教学要求 使学生掌握数学实验的基本思想和方法,即不把数学看成先验的逻辑体系,而是 把它视为一门“实验科学”,从问题出发,通过学习 Matlab数学软件,借助计算机, 学生亲自设计和动手,体验解决问题的过程,从实验中去学习、探索和发现数学的规 律
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