▪ 三、反应时间的测定方法 ▪ 四、反应时研究的新进展

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第3章 传统心理物理法（心理量表法）

西南师范大学：《实验心理学》课程教学资源（PPT课件讲稿）第5章 知觉实验 5.2 知觉现象的研究

一、思维与问题解决研究中的变量 二、问题解决研究实验中的几个问题 三、推理 四、决策

一、语言获得 二、字词识别中的词频效应 三、句子理解时间的测量

一、眼动技术 二、眼动实验

一、人的因素实验中的变量 二、小样本设计 三、因变量的选择 四、言语报告 五、现场研究

1.了解学习实验心理学的目的和意义; 2.掌握实验心理学的性质 3.掌握心理学实验研究的程序;

一、目的要求: 了解知觉研究中的变量以及知觉现象的实验研究。 二、讲授内容: (一)知觉研究的基本变量 (二)知觉现象的实验研究

一、目的要求: 了解眼动实验的方法。 二、讲授内容: (一)眼动实验方法的发展 (二)眼动实验原理