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安徽工程科技学院:《材料成型技术》课程教学资源(PPT课件)绪论、第1章 机械工程材料概论(概述、许玲)
文档格式:PPT 文档大小:285KB 文档页数:8
安徽工程科技学院:《材料成型技术》课程教学资源(PPT课件)绪论、第1章 机械工程材料概论(概述、许玲)
内蒙古农业大学:《工程测量学》课程教学大纲(水利与土木建筑工程学院)
文档格式:PDF 文档大小:179.58KB 文档页数:4
内蒙古农业大学:《工程测量学》课程教学大纲(水利与土木建筑工程学院)
南华大学:《水质工程学》课程教学资源(课程设计大纲,上)
文档格式:DOC 文档大小:21KB 文档页数:2
一、设计学时、学分:60学时,4学分 二、设计的配套教材或指导书:水质工程学(上)室外给水设计规范、给水排
西安建筑科技大学:《工程地质学原理》精品课程PPT教学课件(讲稿)第八章 工程地质灾害
文档格式:PPT 文档大小:14.8MB 文档页数:64
第一节 边坡的变形和破坏 第二节 滑坡 第三节 崩塌 第四节 泥石流 第五节 岩溶和土洞
西安建筑科技大学:《工程地质学原理》精品课程PPT教学课件(讲稿)第三章 风化作用
文档格式:PPT 文档大小:7.19MB 文档页数:24
第一节 物理风化作用 第二节 化学风化作用 第三节 影响风化作用的因素 第四节 岩石风化的工程地质研究
《环境工程概论》课程教学资源(教案讲义)第一章 工程学总论
文档格式:DOC 文档大小:31.5KB 文档页数:3
一、工程学及其与基础科学的关系 人类的一切科学活动不外乎有两个目的:一是认识自然,一是适应自然、保护自然 和改造自然。前者对应着自然科学中的基础科学,也称为理学,后者则对应着自然科学 中的工程技术科学,也称为工程学或工学:工程学和基础科学之间的这种目的的差异是 它们相互区别的根本所在,也反应了这二大学科的变质所在 现在,我们可以更具体地描述工程学了
安徽工程科技学院:《材料成型技术》课程教学资源(PPT课件)第1章 机械工程材料概论 1.6 复合材料
文档格式:PPT 文档大小:101KB 文档页数:6
安徽工程科技学院:《材料成型技术》课程教学资源(PPT课件)第1章 机械工程材料概论 1.6 复合材料
西安理工大学:《水利工程测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 绪论 Introduction(马斌)
文档格式:PPT 文档大小:809.5KB 文档页数:20
一、水利工程测量的任务 二、地面上点位的确定 三、用水平面代替水准面的限度 四、测量工作的基本原则
《工程水文学》课程教学资源(参考资料)中华人民共和国水利行业标准(SL44—2006)水利水电工程设计洪水计算规范 Regulation for calculating design flood of water resources and hydropower projects(替代 SL44—93)
文档格式:PDF 文档大小:1.6MB 文档页数:84
《工程水文学》课程教学资源(参考资料)中华人民共和国水利行业标准(SL44—2006)水利水电工程设计洪水计算规范 Regulation for calculating design flood of water resources and hydropower projects(替代 SL44—93)
兰州交通大学:《土木工程测量学》课程实验指导(打印版)工程测量实习指导书
文档格式:PDF 文档大小:10.11MB 文档页数:44
兰州交通大学:《土木工程测量学》课程实验指导(打印版)工程测量实习指导书
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