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西北师范大学:《中国古代文学》课程电子教案(PPT教学课件)第一编 先秦文学、第二编 两汉文学、第三编 魏晋南北朝文学
文档格式:PPT 文档大小:9.2MB 文档页数:77
第一章 上古文学 第二章 《诗经》 第三章 先秦历史散文 第四章 诸子散文 第五章 屈原与楚辞 第一章 汉代词赋 第二章 汉代的论说文 第三章 汉代历史散文 第四章 汉代诗歌 第一章 建安与正始文学 第二章 两晋文学 第三章 南朝诗文 第四章 北朝诗文 第五章 南北朝民歌 第六章 魏晋南北朝小说
顺德职业技术学院:《家具设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四讲 中国古代家具简史
文档格式:PPT 文档大小:4.67MB 文档页数:48
商朝是我国青铜工艺发达的 极盛时期。当时将铜锡合金制成 兵器、礼器、生产工具、生活用 具和工艺品等,创造了辉耀人间 的青铜文化,其中很多用具已具 有木器家具的雏形
武汉大学:《地貌学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 地貌发育(2.7)人工地貌
文档格式:PPT 文档大小:3.39MB 文档页数:10
人类在改造自然中,改变了某些区域或局部的地表自然形态,展现出以人 类的力量为标志的地表特征。如填海(湖)造陆、建设工厂和开采矿产 、劈山填谷、构筑道路和建造房舍;坡地改梯地、耕地挖坑以蓄水养鱼 ;自然堤经人工加固加高,同时导致河床抬高;修筑水库大坝,河道蓄 水,人工水渠(例如中国古代大运河、成都都江堰渠道灌溉网、现代南 水北调中线工程);城镇建设几乎完全改变了自然地表面貌;这里仅介绍 由人类长期的农业活动而造成的形态特征非常明显的地貌
湖南商学院:《贸易经济学》习题库及答案
文档格式:DOC 文档大小:325.5KB 文档页数:82
一、单选题 1.贸易属于()的范畴 A生产B分配C交换D农业 2.人类社会第三次社会大分工产生了() A货币B手工业C商业D农业 3.中国古代和近代商品贸易主要由()经营 A工业B商业C农民D官府
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第三章 陶渊明
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:9
一、学习提示 1、陶渊明的人生道路与思想性格 2、陶渊明的田园诗及其他 3、陶诗艺术及其渊源 4、陶渊明的散文和辞赋 5、陶渊明的典型意义
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一章 从建安风骨到正始之音
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:24
一、建安文学的概念及时间、地域 建安(196-220)是汉献帝的年号,建安文学指“三 祖陈王”时期的文学创作,文学史上所称的建安文学的时 限上可追溯到汉灵帝中平元年(公元184年)黄巾起义时, 下则推及魏明帝景初末年(公元240年),前后达50余年。 这是一个战乱频仍、民不聊生的混乱时期。这种“世积乱 离,风衰俗乱”的时代特征,造就了这个时期独特的文学 风貌。由于这一时期的主要作家大多活动在建安年间,因 而后世把这一历史阶段的文学统称之为建安文学
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第一章 上古神话(韩红宇)
文档格式:PPT 文档大小:1.86MB 文档页数:6
一、神话的概念、产生和功能 1、神话常识 “通过人民的幻想用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形式本身. 2、神话的产生和功能 3、神话的保存 4、神话的特征
重庆三峡学院:《中国古代文学史》课程教学资源(PPT课件)第四章《孟子》《庄子》等先秦说理散文
文档格式:PPT 文档大小:2.22MB 文档页数:23
第一节:先秦说理散文体制的逐步成熟 第二节:《孟子》散文的艺术特征 第三节:《庄子》哲学思想的诗意表现 第四节:《荀子》和《韩非子》的议论文 第五节:先秦说理散文的历史回响
高等学校历史教材:《中国古代史》课程教学PDF电子书(下,共三章)
文档格式:PDF 文档大小:844.12KB 文档页数:274
第六章 封建社会繁荣昌盛的隋唐五代时期 第七章 封建社会进一步发展的宋辽夏金元时期 第八章 封建社会高度成熟和在世界范围由盛转衰的明清(鸦片战争前)时期
高等学校历史教材:《中国古代史》课程教学PDF电子书(上,共五章)
文档格式:PDF 文档大小:808.25KB 文档页数:288
第一章 漫长的远古时代 第二章 夏商西周的奴隶制文明 第三章 春秋战国社会的变革 第四章 秦汉时期封建社会的成长 第五章 魏晋南北朝时期封建社会的曲折发展
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