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东华大学服装与艺术设计学院：硕士博士研究生项目介绍 Introduction to Graduate Program

晋中学院生物科学与技术系：《中学生物课程与教学论》课程教学大纲 Biology curriculum and teaching theory in middle school

第一节 学习动机 第二节 学习的注意和感知状态 第三节 学习中的疲劳和焦虑 第四节 学生的自我意识与社会心理因素 第五节 学习者的个别差异

南京大学：计算机科学与技术系学习指导（PPT讲座）研究生学习培养要求与指南（课题组内使用）

第一节 概述 第二节 常用的测验方法 第三节 常见的几种学习评定量表 第四节 影响学习测量和评定的心理因素

 什么是脑科学.  脑的结构  情绪与动机  语言和思维  学习与记忆  脑功能研究技术  人类脑计划和神经信息学

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