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长春大学:《园林植物学》课程教学资源(授课教案)第二章 植物组织(2/2)、第三章 种子(1/2)
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长春大学:《园林植物学》课程教学资源(授课教案)第二章 植物组织(1/2)
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长春大学:《园林植物学》课程教学资源(授课教案)第一章 植物细胞
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)2.5_植物细胞液泡系观察与生物显微绘图
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厦门大学:《现代生物实验学》课程教学资源(教案讲义)5.9_植物叶片光合速率的测定
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一、生物化学定义: 可以认为是生命的化学,是研究微生物、植物、动物 及人体等化学组成和生命过程中的化学变化的一门科学
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第一节 细胞的概述 第二节 细胞生命活动的物质基础
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小学《科学》课程教学资源:1-6校园里的植物-课件
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绿色,给人以清新、柔和、惬意之感。绿色植物,维系着生态平衡,使万物充满 生机。从化学角度看,它还微妙而准确地反映着我们周围环境的特征和变化,供给人 类许多有用的信息和物质 不是么?酸模、常山等绿色植物丛生之地,常会发现地下有铜矿。地下若有金矿 上面往往长忍冬,地下有锌矿,上面多长三色堇。兰液树分泌物里,镍含量较高 时,它告诉人们:注意,这里可能有镍矿!美国曾靠一种粉红色的紫云英和“疯草 的“提示”,发现了铀矿和硒矿
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长春大学:《园林植物学》课程教学资源(授课教案)实验8 高等植物
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