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集美大学:《动物保护学》课程教学资源(PPT课件)(二)第八讲 自然保护区
文档格式:PPT 文档大小:118KB 文档页数:12
自然保护区是近代人类为保护生态环境和自然资源, 面对生态破坏挑战的一大创举,是人类进步文明的 象征。中国是世界自然资源和生物多样性最丰富的 国家之一,中国生物多样性保护对世界生物多样性 保护具有十分重要的意义。经过40多年的努力,中 国的自然保护区建设取得了显著的成绩。目前中国 70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和60% 的高等植物,特别是国家重点保护的珍稀濒危动植 物绝大多数都在自然保护区里得到较好的保护
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展导学案(2)
文档格式:DOC 文档大小:776KB 文档页数:11
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展导学案(2)
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题
文档格式:DOC 文档大小:488.5KB 文档页数:8
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题
北京第二外国语学院:《旅游规划与开发》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 我国的旅游资源
文档格式:PPT 文档大小:8.11MB 文档页数:56
一、我国旅游资源概况 二、我国的风景名胜区 三、我国的国家地质公园 四、中国八大菜系 五、我国的25个重点旅游城市 六、我国列入《世界遗产目录》 的旅游资源 七、西部地区极品旅游资源分布表 八、中国与世界五大旅游强国的资源地位比较-地文景观
《2001-2009考研政治真题和答案详解》考研政治2008
文档格式:DOC 文档大小:63.5KB 文档页数:19
2008年考研政治真题和答案详解 一、单项选择题:1~16小题,每小题1分,共16分下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。请在答题卡上将所选项的字母涂黑。 1.马克思主义哲学与唯心主义哲学、旧唯物主义哲学的根本区别在于(D) A坚持人的主体地位 B.坚持用辩证发展的观点去认识世界 C坚持物质第一性、意识第二性 D.坚持从客观的物质实践活动去理解现实世界
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题(3)
文档格式:DOC 文档大小:247.5KB 文档页数:4
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题(3)
《2001-2009考研政治真题和答案详解》考研政治2002
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:25
2002年考研政治真题和答案详解 一、下列每题的选项中,有一项是最符合题意的。(每小题1分,共15分) 1随着科学技术的发展,人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物,其数量已达数百万种。这一情况说明 A物质世界是人类创造的 B.人类通过实践将自在之物转化为为我之物 C物质世界依赖于人的意识而存在 D.人造物质可以脱离天然物质而存在 【答案】B
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:1.73MB 文档页数:16
人教版高中历史必修2第二单元第6课 殖民扩张与世界市场的拓展习题(1)
人教版高中历史必修1第八单元第27课 世纪之交的世界格局课件(3)
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:55
人教版高中历史必修1第八单元第27课 世纪之交的世界格局课件(3)
山东大学:《微生物》课程教学大纲(共十二章)
文档格式:DOC 文档大小:115.5KB 文档页数:14
1.本章节的教学目的与要求: 为学生打开微生物学世界的大门,激发他们学习微生物学课程的热情和积极性! 1.引导学生走进微生物世界,了解微生物是什么?做什么?以及与人类的特殊关系(历史、现在与未来) 2.明确微生物学作为一门独立学科在生命科学发展中的重要作用和地位一学习微生物学课程的重要性
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