历史·必修2(人教版) 第二单元资本主义世界市场的形成和发展 第二单元 资本主义世界市场的 形成和发展 书山有路勤为径 第5课开辟新航路 刘层级作业 基础达标 新航路开辟前,欧洲的贸易中心在( A.大西洋沿岸B.地中海沿岸 太平洋沿岸D.印度洋沿岸 答案:B 2.1522年9月6日,18位远航的勇士返回西班牙母港,受到热烈的欢迎,人们称赞 他们是“第一个拥抱地球的人”。这是因为他们() A.发现了好望角B.到达印度 C.开辟了前往美洲的航路D.完成环球航行 答案:D 3.“直到1500年以前,大西洋一直是一道栅栏,一个终点。但在1500年左右,它 变而成为一座桥梁,一个启程之地了。”从这一变化中受益的国家不包括( A.西班牙B.葡萄牙 C.意大利D.英国
历史·必修 2(人教版) 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第 5 课 开辟新航路 基础达标 1．新航路开辟前，欧洲的贸易中心在( ) A．大西洋沿岸 B．地中海沿岸 C．太平洋沿岸 D．印度洋沿岸 答案：B 2．1522 年 9 月 6 日，18 位远航的勇士返回西班牙母港，受到热烈的欢迎，人们称赞 他们是“第一个拥抱地球的人”。这是因为他们( ) A．发现了好望角 B．到达印度 C．开辟了前往美洲的航路 D．完成环球航行 答案：D 3．“直到 1500 年以前，大西洋一直是一道栅栏，一个终点。但在 1500 年左右，它一 变而成为一座桥梁，一个启程之地了。”从这一变化中受益的国家不包括( ) A．西班牙 B．葡萄牙 C．意大利 D．英国 资本主义世界市场的 形成和发展
解析:本题考査再认再现能力。结合所学知识可知新航路开辟后,大西洋沿岸代替地 中海成为贸易中心,而意大利处于地中海沿岸,故选C项。 答案:C 4.下列关于新航路开辟的经济根源的解释,最完整的是( A.自然经济瓦解——商品经济发展——黄金梦 B.商品经济发展——资本主义萌芽——货币需求增加 C.商业危机—东西方通商要道断绝——商品价格猛涨 D.黄金梦——航海技术进步——资本主义萌芽 解析:本题考査理解分析能力,结合所学知识可知,随着欧洲商品经济和资本主义萌 芽的发展,欧洲资本主义对货币和黄金的需求量增大,导致欧洲人开始狂热地追求货币和黄 ,这从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 答案:B 5.“价格革命°给16世纪的欧洲带来的变化有() ①金银价值下降,物价猛涨②新兴商业资产阶级获取暴利③封建主势力加强④ 劳动人民日益贫困 A.①②③B.②③④ C.①②④D.①③④ 解析:“价格革命”没有加强封建主势力,金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买奢 侈品,他们的统治没有得到加强,封建主没有把金银转化成资本主义发展所需要的资金。 答案:C 6.2012年是哥伦布航行到达美洲520周年,对哥伦布发现美洲新大陆,美洲印第安 人的后裔曾用一种另类的态度表达了他们的感情。以下几条标语最能表达他们感情的是
解析：本题考查再认再现能力。结合所学知识可知新航路开辟后，大西洋沿岸代替地 中海成为贸易中心，而意大利处于地中海沿岸，故选 C 项。 答案：C 4．下列关于新航路开辟的经济根源的解释，最完整的是( ) A．自然经济瓦解——商品经济发展——黄金梦 B．商品经济发展——资本主义萌芽——货币需求增加 C．商业危机——东西方通商要道断绝——商品价格猛涨 D．黄金梦——航海技术进步——资本主义萌芽 解析：本题考查理解分析能力，结合所学知识可知，随着欧洲商品经济和资本主义萌 芽的发展，欧洲资本主义对货币和黄金的需求量增大，导致欧洲人开始狂热地追求货币和黄 金，这从本质上反映了资本主义生产关系对掠夺财富和加速资本原始积累的迫切要求。 答案：B 5．“价格革命”给 16 世纪的欧洲带来的变化有( ) ①金银价值下降，物价猛涨 ②新兴商业资产阶级获取暴利 ③封建主势力加强 ④ 劳动人民日益贫困 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 解析：“价格革命”没有加强封建主势力，金银流入欧洲后封建阶级把金银用于购买奢 侈品，他们的统治没有得到加强，封建主没有把金银转化成资本主义发展所需要的资金。 答案：C 6．2012 年是哥伦布航行到达美洲 520 周年，对哥伦布发现美洲新大陆，美洲印第安 人的后裔曾用一种另类的态度表达了他们的感情。以下几条标语最能表达他们感情的是 ( )
A.“你们庆祝的是我们的苦难” B.“感谢哥伦布将光明带给我们” C.“新大陆的伟大发现者” D.“美洲近代化的开创者” 解析:本题考查理解分析能力。结合所学知识可知,哥伦布发现美洲新大陆给美洲印 第安人带来了灾难,故A项符合题意 7.阅读下列材料,回答相关问题 材料一葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金:黄金一词是驱使西班 牙人横渡大西洋到美洲去的咒语:黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东 恩格斯 材料二15世纪时,商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙, 美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 材料三马克思在《共产党宣言》中说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的 资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换 手段和一般商品的增加,使商业、航海业和工业空前高涨,因而使正在崩溃的封建社会内部 的革命因素迅速发展 问题: (1)根据材料一,说明新航路开辟的主要原因。 (2)根据材料二,说说新航路的开辟产生了什么重大影响 (3)材料三中提到的“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”指的是什么? 解析:本题组以新航路开辟的时代背景及历史影响为主题,考査学生提炼材料及阐释 历史问题的能力。第(1)问要围绕“黄金”一词分析其原因。第(2)问要从世界市场初步形成 的角度分析其影响。第(3)问要从促进西欧封建制度瓦解及资本主义发展的角度进行思考 答案:(1)西欧人对黄金的狂热追求
A．“你们庆祝的是我们的苦难” B．“感谢哥伦布将光明带给我们” C．“新大陆的伟大发现者” D．“美洲近代化的开创者” 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，哥伦布发现美洲新大陆给美洲印 第安人带来了灾难，故 A 项符合题意。 答案：A 7．阅读下列材料，回答相关问题。 材料一 葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金；黄金一词是驱使西班 牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东 西。 ——恩格斯 材料二 15 世纪时，商人们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料，非洲的黄金和象牙， 美洲的黄金、白银、玉米、烟草和欧洲的枪支、工艺品等运往世界各地。 材料三 马克思在《共产党宣言》中说：“美洲的发现、绕过非洲的航行，给新兴的 资产阶级开辟了新的活动场所。东印度和中国市场、美洲的殖民化、对殖民地的贸易、交换 手段和一般商品的增加，使商业、航海业和工业空前高涨，因而使正在崩溃的封建社会内部 的革命因素迅速发展。” 问题： (1)根据材料一，说明新航路开辟的主要原因。 (2)根据材料二，说说新航路的开辟产生了什么重大影响。 (3)材料三中提到的“使正在崩溃的封建社会内部的革命因素迅速发展”指的是什么？ 解析：本题组以新航路开辟的时代背景及历史影响为主题，考查学生提炼材料及阐释 历史问题的能力。第(1)问要围绕“黄金”一词分析其原因。第(2)问要从世界市场初步形成 的角度分析其影响。第(3)问要从促进西欧封建制度瓦解及资本主义发展的角度进行思考。 答案：(1)西欧人对黄金的狂热追求
(2)新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系,结束了各地相对隔绝的状态 世界市场的雏形开始出现 (3)新航路的开辟,加速了西欧封建制度的瓦解,促进了资本主义的发展 素能提升 在下图所标注的主要航路中,受西班牙王室支持的是( 非 南美 印度洋 麦雪伦海峡 A.①②B.③④C.②③D.①④ 解析:本题考查读图和知识迁移能力。图中四条航线分别代表的是:①是哥伦布到达 美洲,②是达·伽马到达印度,③是迪亚士到达好望角,④是麦哲伦船队的环球航行。西班 牙王室支持的是哥伦布和麦哲伦的航行,故D项符合题意 答案:D 2.16世纪以来,原产美洲的玉米、烟草等农作物逐渐传入欧洲和亚洲,改变了人们 的饮食结构。这是由哪一现象带来的结果() A.西欧资本主义的萌芽B.世界市场的形成 C.新航路的开辟D.贸易中心的转移 答案:C 3.(原创题)马克思认为,16世纪的欧洲“土地所有者阶级和劳动者阶级,即封建主和 人民衰落了,资本家阶级,资产阶级则相应地上升了。”导致这种结局的主要原因是( A.欧洲贸易中心转移B.商业经营方式的变化 C.教会势力日益衰落D.货币贬值,物价上涨
(2)新航路的开辟加强了欧洲与亚洲、非洲及美洲的联系，结束了各地相对隔绝的状态， 世界市场的雏形开始出现。 (3)新航路的开辟，加速了西欧封建制度的瓦解，促进了资本主义的发展。 素能提升 1．在下图所标注的主要航路中，受西班牙王室支持的是( ) A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：本题考查读图和知识迁移能力。图中四条航线分别代表的是：①是哥伦布到达 美洲，②是达·伽马到达印度，③是迪亚士到达好望角，④是麦哲伦船队的环球航行。西班 牙王室支持的是哥伦布和麦哲伦的航行，故 D 项符合题意。 答案：D 2．16 世纪以来，原产美洲的玉米、烟草等农作物逐渐传入欧洲和亚洲，改变了人们 的饮食结构。这是由哪一现象带来的结果( ) A．西欧资本主义的萌芽 B．世界市场的形成 C．新航路的开辟 D．贸易中心的转移 答案：C 3．(原创题)马克思认为，16 世纪的欧洲“土地所有者阶级和劳动者阶级，即封建主和 人民衰落了，资本家阶级，资产阶级则相应地上升了。”导致这种结局的主要原因是( ) A．欧洲贸易中心转移 B．商业经营方式的变化 C．教会势力日益衰落 D．货币贬值，物价上涨
解析:本题考査理解分析能力。结合所学知识可知,新航路开辟后欧洲发生了价格革 命,物价上涨,广大资产阶级迅速壮大,封建主贵族日益衰落,故D项正确。 答案:D 4.一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说:“地理大发现早期的进行是在中世纪的种 种动机和设想的伴随下,独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”,主要表现 A.实现了传播宗教的目的 B.促进了资本主义的发展 C.获得了巨额的财富 D.到达了印度和中国 解析:本题考査理解分析能力。结合所学知识可知,地理大发现最初的“动机”和“设想” 是掠夺财富和传教,但结果却促进了资本主义的发展。可以从最初开辟新航路的西班牙和葡 萄牙以及后来的英、法、荷等国的不同发展情况得出此结论 答案:B 5.开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的,这主要是 因为与西欧其他国家相比,西、葡两国() A.王室大力支持B.地理位置优越 C.商业资本发达D.金银需求量大 解析:本题考查理解分析能力。结合所学知识可知,15-16世纪时期的西、葡两国是 封建中央集权制度,在王室大力支持下开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下 完成的,故A项正确。 答案:A 6.(2014北京顺义区一模)西方新航路开辟与中国开通的“海上丝绸之路”两者意义相 同的一项是()
解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，新航路开辟后欧洲发生了价格革 命，物价上涨，广大资产阶级迅速壮大，封建主贵族日益衰落，故 D 项正确。 答案：D 4．一位研究欧洲新航路开辟的历史学家说：“地理大发现早期的进行是在中世纪的种 种动机和设想的伴随下，独自开始的。”但其结果却超出了这种“动机”和“设想”，主要表现 在( ) A．实现了传播宗教的目的 B．促进了资本主义的发展 C．获得了巨额的财富 D．到达了印度和中国 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，地理大发现最初的“动机”和“设想” 是掠夺财富和传教，但结果却促进了资本主义的发展。可以从最初开辟新航路的西班牙和葡 萄牙以及后来的英、法、荷等国的不同发展情况得出此结论。 答案：B 5．开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下完成探险活动的，这主要是 因为与西欧其他国家相比，西、葡两国( ) A．王室大力支持 B．地理位置优越 C．商业资本发达 D．金银需求量大 解析：本题考查理解分析能力。结合所学知识可知，15—16 世纪时期的西、葡两国是 封建中央集权制度，在王室大力支持下开辟新航路的探险家都是在西班牙或葡萄牙的资助下 完成的，故 A 项正确。 答案：A 6．(2014·北京顺义区一模)西方新航路开辟与中国开通的“海上丝绸之路”两者意义相 同的一项是( )
A.改变了世界贸易的格局 B.刺激了商品经济的发展 C.促进了区域文明的交流 D.加速了殖民扩张的进程 解析:本题考査比较分析能力。结合所学知识可知,新航路开辟与中国“海上丝绸之 路”都在当时促进了不同区域、不同文明的交流与融合,故C项正确。其余三项明显与中国 的“海上丝绸之路”的影响不符 答案:C 7.1492年,哥伦布航行到达美洲,开启了世界历史的新时代。阅读材料,回答问题 材料一偶然与必然 有人认为,哥伦布是因为“迷路了”,才偶然“发现”了美洲。也有人认为,当时即使没 有哥伦布,也必然会有别人“发现”美洲 材料二发现与相遇 15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,“发现”的意思是“使所有人 和所有民族都并入欧洲文明”。1984年,部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇 合”。1992年,联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题,举行哥伦布航抵美 洲纪念活动。 材料三交流与发展 哥伦布明清时期的中国世界市场历史机遇 问题 (1)据材料一并结合所学知识,谈谈你的观点并说明理由 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的?“两个文明汇合”和 “两个大陆相遇”提法的合理性是什么? (3)结合所学知识,运用材料三中的四个词语,以“交流与发展”为主题写一则历史短文。 要求:①紧扣主题,观点合理;②史实准确,史论结合;③条理清晰,合乎逻辑:④ 字数在120字左右
A．改变了世界贸易的格局 B．刺激了商品经济的发展 C．促进了区域文明的交流 D．加速了殖民扩张的进程 解析：本题考查比较分析能力。结合所学知识可知，新航路开辟与中国“海上丝绸之 路”都在当时促进了不同区域、不同文明的交流与融合，故 C 项正确。其余三项明显与中国 的“海上丝绸之路”的影响不符。 答案：C 7．1492 年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。阅读材料，回答问题。 材料一 偶然与必然 有人认为，哥伦布是因为“迷路了”，才偶然“发现”了美洲。也有人认为，当时即使没 有哥伦布，也必然会有别人“发现”美洲。 材料二 发现与相遇 15、16 世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人 和所有民族都并入欧洲文明”。1984 年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇 合”。1992 年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇 500 年”为主题，举行哥伦布航抵美 洲纪念活动。 材料三 交流与发展 哥伦布 明清时期的中国 世界市场 历史机遇 问题： (1)据材料一并结合所学知识，谈谈你的观点并说明理由。 (2)“发现美洲”的提法是站在什么立场上看待哥伦布远航美洲的？“两个文明汇合”和 “两个大陆相遇”提法的合理性是什么？ (3)结合所学知识，运用材料三中的四个词语，以“交流与发展”为主题写一则历史短文。 要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④ 字数在 120 字左右
解析:本题组考査学生获取和解读历史信息的能力,以及调动和运用知识、论证和探 究问题的能力。第(1)问是开放性命题,答案可以有多种选择,但最佳的应是“偶然”与“必 然”的结合。哥伦布发现美洲新大陆,“偶然”指他最初的目的是向西航行到达亚洲印度), 而结果发现的却是一块未知的新大陆。“必然”主要是指新航路开辟的原因及条件。第(2)问“发 现美洲”主要体现的就是以欧洲为世界的中心;而“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”则是考 查了文明史观和全球史观。第(3)问考查学生基础知识和语言表达能力,同时也体现了全球 史观、中国史和世界史的联系。 答案:(1)答案一:考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。 观点:是偶然的。理由:哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国),结果却到了美 洲。(若答出其他理由,言之有理即可) 答案二:考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考 观点:是必然的。理由:当时已经具备了“发现美洲的历史条件。具体要点:商品经 济发展:寻金热;陆上商路受阻:传播天主教:科技条件具备等。 答案三:考生能将偶然因素和必然因素相结合,全面思考问题。 观点:既有偶然性,也有必然性。理由:偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参 见答案二。(应明确答出“既有偶然性,也有必然性”的观点) (2)以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”) (若从“欧洲是主动的、优越的、先进的,美洲是被动的、落后的”角度回答亦可) 站在全球的角度看待各种文明;尊重各种文明,平等对待各种文明。(若有不同答案, 言之有理即可 (3)评分标准: 项目要 主题观点 史论结合 逻辑表述 求等级 紧扣主题,观点合理史实准确,史论结合条理清晰,合乎逻辑 符合主题,观点基本合只罗列史实,史实基本条理较清晰,基本合乎 理 正确 逻辑 基本符合主题,观点不史实不够准确 条理不清,缺乏逻辑
解析：本题组考查学生获取和解读历史信息的能力，以及调动和运用知识、论证和探 究问题的能力。第(1)问是开放性命题，答案可以有多种选择，但最佳的应是“偶然”与“必 然”的结合。哥伦布发现美洲新大陆，“偶然”指他最初的目的是向西航行到达亚洲(印度)， 而结果发现的却是一块未知的新大陆。“必然”主要是指新航路开辟的原因及条件。第(2)问“发 现美洲”主要体现的就是以欧洲为世界的中心；而“两个文明汇合”和“两个大陆相遇”则是考 查了文明史观和全球史观。第(3)问考查学生基础知识和语言表达能力，同时也体现了全球 史观、中国史和世界史的联系。 答案：(1)答案一：考生将哥伦布首航的结果作为一个孤立的事件来思考。 观点：是偶然的。理由：哥伦布远航的目的地是东方(或印度、中国)，结果却到了美 洲。(若答出其他理由，言之有理即可) 答案二：考生能将哥伦布远航放在当时的历史背景下思考。 观点：是必然的。理由：当时已经具备了“发现”美洲的历史条件。具体要点：商品经 济发展；寻金热；陆上商路受阻；传播天主教；科技条件具备等。 答案三：考生能将偶然因素和必然因素相结合，全面思考问题。 观点：既有偶然性，也有必然性。理由：偶然性的理由参见答案一。必然性的理由参 见答案二。(应明确答出“既有偶然性，也有必然性”的观点) (2)以欧洲为中心。(或“欧洲人的立场”) (若从“欧洲是主动的、优越的、先进的，美洲是被动的、落后的”角度回答亦可) 站在全球的角度看待各种文明；尊重各种文明，平等对待各种文明。(若有不同答案， 言之有理即可。) (3)评分标准： 项目要 求等级 主题观点 史论结合 逻辑表述 一 紧扣主题，观点合理 史实准确，史论结合 条理清晰，合乎逻辑 二 符合主题，观点基本合 理 只罗列史实，史实基本 正确 条理较清晰，基本合乎 逻辑 三 基本符合主题，观点不 史实不够准确 条理不清，缺乏逻辑
够合理 写作思路示例:哥伦布开辟新航路,打破了东西半球之间的隔绝状态,促进了世界各 地区之间的交流,世界市场开始形成。而明清时期的中国,没有顺应世界历史发展的潮流 逐渐走向封闭,丧失了发展的历史机遇 史海淘金》 是谁发现了美洲大陆? 有考古学家认为,早于哥伦布发现美洲大陆的说法早就存在,而且有许多争论。在哥 伦布之前已经有过十几次对美洲的探险考察活动。4640年前的石和何曾驾船横越太平洋抵 达美洲,在3400年前,商纣王大军留驻于被征服的人方(今山东省),在商朝灭亡时,大批 殷人逃到美洲(约20万人)。在2400年前,印度传教士曾到达美洲,东晋的法显高僧和南齐 的慧深和尚都到过美洲,爱尔兰人、挪威人、冰岛人、威尔士人、马里人、丹麦人、葡萄牙 人等也曾先于哥伦布到达美洲
够合理 写作思路示例：哥伦布开辟新航路，打破了东西半球之间的隔绝状态，促进了世界各 地区之间的交流，世界市场开始形成。而明清时期的中国，没有顺应世界历史发展的潮流， 逐渐走向封闭，丧失了发展的历史机遇。 是谁发现了美洲大陆？ 有考古学家认为，早于哥伦布发现美洲大陆的说法早就存在，而且有许多争论。在哥 伦布之前已经有过十几次对美洲的探险考察活动。4640 年前的石和何曾驾船横越太平洋抵 达美洲，在 3400 年前，商纣王大军留驻于被征服的人方(今山东省)，在商朝灭亡时，大批 殷人逃到美洲(约 20 万人)。在 2400 年前，印度传教士曾到达美洲，东晋的法显高僧和南齐 的慧深和尚都到过美洲，爱尔兰人、挪威人、冰岛人、威尔士人、马里人、丹麦人、葡萄牙 人等也曾先于哥伦布到达美洲