第二单元资本主义世界市场的形成和发展 第5课开辟新航路 、教学目标 (一)知识与能力 1.结合《新航路开辟图》或多媒体制作新航路开辟的动画,了解各航海家的航线和所到达的 地区,培养从历史地图中获取历史信息的能力。 2.认识新航路开辟对世界的影响。培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力,学 会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。 (二)过程与方法 1.注意探索世界开始联成一体与学生生活实际的联系,如农作物在世界范围的传播,并在学 习过程中让学生从生活中找一些现实的证据来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。 2.学会运用主观和客观、正面与反面等关系来认识历史问题,能够辨证看待历史事件。 3.学会加强中西方的比较与联系,可与中国郑和下西洋进行比较 (三)情感、态度与价值观 1.努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富,培养勇于探索、不断创新的奋斗 精神和积极进取的人生态度 2.正确认识世界市场开始形成的影响,不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难,认识 到追逐利益与理性地人道地处理世界重大问题的对历史发展的不同影响。 本课教学重点与难点 重点:新航路开辟的原因和影响 难点:新航路开辟是资本主义世界市场开始形成的标志。 三、教学方法: 本课教学方法为:以讲述法介绍本课基本过程,以讲解法描述重要知识点,通过问题导学,史 料探究的方法,指导学生解读材料,归纳课文线索 四、学情分析 初中历史以初步学习过新航路开辟的航海家,对本课有一定的了解。 通过一个学期的高中学习,高一学生有一定的独立思考能力,但是学习的方法和习惯还有待 养成。学生尤其应培养阅读把握教材的学习能力和阅读分析史料的能力,在此基础上引导学生自 主、探究、合作学习 五、教学过程 新课导入:视频《大国的崛起》片断2分半钟 看完视频之后,请同学们思考公元1500年左右,世界发生了怎样的变化?(世界由分散走向 联合)为什么会发生这样的变化呢?新航路的开辟一一这正是我们这节课所要学习的内容—一开 辟新航路。 看到这个课题,大家心中是否有疑惑,什么是新航路呢?15、16世纪,西欧各国经过一系列 的航海探险活动,开辟的从欧洲通往印度和美洲等世界各地的航路
第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第 5 课 开辟新航路 一、教学目标 （一）知识与能力 1.结合《新航路开辟图》或多媒体制作新航路开辟的动画，了解各航海家的航线和所到达的 地区，培养从历史地图中获取历史信息的能力。 2.认识新航路开辟对世界的影响。培养从历史资料中搜集有效材料论证历史问题的能力，学 会全方位地分析新航路开辟对世界市场形成的意义。 （二）过程与方法 1.注意探索世界开始联成一体与学生生活实际的联系，如农作物在世界范围的传播，并在学 习过程中让学生从生活中找一些现实的证据来证明世界市场形成对我们生活的巨大影响。 2.学会运用主观和客观、正面与反面等关系来认识历史问题，能够辨证看待历史事件。 3.学会加强中西方的比较与联系，可与中国郑和下西洋进行比较。 （三）情感、态度与价值观 1.努力汲取新航路开辟过程中的重要历史人物的精神财富，培养勇于探索、不断创新的奋斗 精神和积极进取的人生态度。 2.正确认识世界市场开始形成的影响，不可忽视其中的罪恶活动及给人类带来的灾难，认识 到追逐利益与理性地人道地处理世界重大问题的对历史发展的不同影响。 二、本课教学重点与难点 重点：新航路开辟的原因和影响。 难点：新航路开辟是资本主义世界市场开始形成的标志。 三、教学方法: 本课教学方法为：以讲述法介绍本课基本过程，以讲解法描述重要知识点，通过问题导学，史 料探究的方法，指导学生解读材料，归纳课文线索。 四、学情分析 初中历史以初步学习过新航路开辟的航海家，对本课有一定的了解。 通过一个学期的高中学习，高一学生有一定的独立思考能力，但是学习的方法和习惯还有待 养成。学生尤其应培养阅读把握教材的学习能力和阅读分析史料的能力，在此基础上引导学生自 主、探究、合作学习。 五、教学过程 新课导入：视频《大国的崛起》片断 2 分半钟 看完视频之后，请同学们思考公元 1500 年左右，世界发生了怎样的变化？（世界由分散走向 联合）为什么会发生这样的变化呢？新航路的开辟——这正是我们这节课所要学习的内容——开 辟新航路。 看到这个课题，大家心中是否有疑惑，什么是新航路呢？15、16 世纪，西欧各国经过一系列 的航海探险活动，开辟的从欧洲通往印度和美洲等世界各地的航路
围绕新航路的开辟,我们将其整合成四个问题,一是为什么要开辟新航路?新航路开辟的必 要性。二是为什么能开辟新航路?即新航路开辟的可能性。这对应我们的课本就是东方的诱惑, 即新航路开辟的背景。三是怎样开辟新航路?对应课本新航路的开辟,即新航路的开辟的经过。 四是开辟新航路有什么影响?对应课本走向联合的世界。那么现在我们来学习第一个子目新东方 的诱惑一一航路开辟的背景。 东方的诱惑(背景) 为什么要开辟新航路? 首先我们来解答为什么要开辟新航路?请大家看到这些材料,也可以看到刚刚发下来的材料 寻找关键,归纳原因 15世纪以后,西欧各国的商品经济发展迅速起来,对铸造货币的黄金需求量日益增大。“新兴 的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……一一恩格斯 1500年左右,随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽,货币日益取代土地成为 社会财富的主要标志,货币成为普遍的交换手段 《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 黄金是一切商品中最宝贵的,黄金是财富。谁占有了黄金,就能获得他在世上所需要的一切。 一哥伦布 15世纪以后,西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽,作为普遍交换和支付手段的货币, 不仅成为社会财富的主要象征,而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。封建贵族用货 币购买奢侈品,农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营,因此 社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。 商品经济的发展和资本主义萌芽产生,促进了对货币(贵重金属黄金白银)的狂热需求(经济根源) 那么要从什么地方获取黄金呢?这时,一本书《马可·波罗行记》,书中是这么描绘东方的: 东方黄金遍地,香料盈野……金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰,连河道里都有滚动 的矿石,东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。—一《马可·波罗行记》 《马可·波罗行纪》将东方看成是黄金遍地的“人间天堂”,很多欧洲人对此坚信不疑,所 以他们渴望到东方寻金,寻找香料等商品。 到东方寻找黄金、商品的狂热(社会根源) 但是很不巧的是,在15C中期,通向东方的传统路出现了问题,引发了商业危机: 我们一起看到多媒体显示的这幅地图,图中画线的部分是15C以前东西方之间的传统商路。 期以来,都是通过这些商路将东方的丝绸、茶叶和香料等生活必须品运欧洲,而15C中叶奥斯曼 土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡,控制了东西方之间的通商要道。帝国对过往商品课以重税 军队还肆意抢夺商旅。这使正常的商业秩序遭到破坏,从东方运往欧洲的商品数量减少,价格上 涨,引发商业危机。因此西欧人迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路 奧斯曼土耳其控制传统商路(商业危机) 除此之外,还有什么样的动力驱使欧洲人去远航呢?我们继续看到材料,请同学分析: 到世界各地去,将福音传播给每一个人。 一一《马可福音》 为上帝和陛下服务,将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 迪亚士 1498年,当达·迦马抵达印度的卡里库特港时,一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么
围绕新航路的开辟，我们将其整合成四个问题，一是为什么要开辟新航路？新航路开辟的必 要性。二是为什么能开辟新航路？即新航路开辟的可能性。这对应我们的课本就是东方的诱惑， 即新航路开辟的背景。三是怎样开辟新航路？对应课本新航路的开辟，即新航路的开辟的经过。 四是开辟新航路有什么影响？对应课本走向联合的世界。那么现在我们来学习第一个子目新东方 的诱惑――航路开辟的背景。 一、 东方的诱惑（背景） 为什么要开辟新航路？ 首先我们来解答为什么要开辟新航路？请大家看到这些材料，也可以看到刚刚发下来的材料， 寻找关键，归纳原因。 15 世纪以后，西欧各国的商品经济发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。“新兴 的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”……——恩格斯 1500 年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为 社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 黄金是一切商品中最宝贵的，黄金是财富。谁占有了黄金，就能获得他在世上所需要的一切。 ——哥伦布 15 世纪以后，西欧各国商品经济的发展和资本主义的萌芽，作为普遍交换和支付手段的货币， 不仅成为社会财富的主要象征，而且也日益成为衡量社会地位和权力的重要标志。封建贵族用货 币购买奢侈品，农民也用货币交纳地租。商人和手工工场主需要更多的货币以便扩大经营，因此 社会各阶层人士无不醉心于搜寻黄金和财富。 商品经济的发展和资本主义萌芽产生，促进了对货币(贵重金属黄金白银)的狂热需求(经济根源) 那么要从什么地方获取黄金呢？这时，一本书《马可·波罗行记》，书中是这么描绘东方的： 东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地，门窗都是黄金装饰，连河道里都有滚动 的矿石，东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。——《马可·波罗行记》 《马可·波罗行纪》将东方看成是黄金遍地的“人间天堂”，很多欧洲人对此坚信不疑，所 以他们渴望到东方寻金，寻找香料等商品。 到东方寻找黄金、商品的狂热（社会根源） 但是很不巧的是，在 15C 中期，通向东方的传统路出现了问题，引发了商业危机： 我们一起看到多媒体显示的这幅地图，图中画线的部分是 15C 以前东西方之间的传统商路。 期以来，都是通过这些商路将东方的丝绸、茶叶和香料等生活必须品运欧洲，而 15C 中叶奥斯曼 土耳其帝国的军队攻占君士坦丁堡，控制了东西方之间的通商要道。帝国对过往商品课以重税， 军队还肆意抢夺商旅。这使正常的商业秩序遭到破坏，从东方运往欧洲的商品数量减少，价格上 涨，引发商业危机。因此西欧人迫切希望另辟一条绕过地中海东岸直达中国和印度的新航路。 奥斯曼土耳其控制传统商路（商业危机） 除此之外，还有什么样的动力驱使欧洲人去远航呢？我们继续看到材料，请同学分析： 到世界各地去，将福音传播给每一个人。 ——《马可福音》 为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们。 —— 迪亚士 1498 年，当达·迦马抵达印度的卡里库特港时，一位当地人问葡萄牙人到底想得到什么
达·迦马答到:“基督徒和香料” 约翰·马凯等《世界诸国史》 整个漫长的中世纪,西欧在基督教的统治之下,宗教思想深入人们的生活,这些航海家无论 是迪亚士还是达伽马,他们从事海上冒险活动的动机之一,便是为了传播天主教。 传播天主教(宗教因素 归纳: 1、原因:必要性 (1)经济根源:商品经济发展和资本主义的萌芽(根本原因) (2)社会根源:寻金热 (主要动力) (3)商业危机:奥斯曼土耳其控制传统商路(直接原因) (4)宗教因素:传播天主教(精神动力) 为什么能开辟新航路? 如果你是一位航海家,有了开辟新航路的强烈动机,还需要具备怎样的条件,才能使开辟新 航路成为可能呢?也就是说为什么在这一时期,可以开辟新航路呢?请大家一起来看看这幅图片, 桌面上有哪些东西与航海有关呢? 这一时期欧洲人地理知识和航海造船技术取得很大的进步。这些都为开辟海上新航路提供了 十分有利的条件。那同学们再想想,一项大规模的远航得以顺利开展,还需要有什么的准备或支 撑?请大家看到PPT上的两段材料,找出答案。资金 伦布于1485年来到了西班牙,寻求西班牙王室的帮助。1492年4月,西班牙王室与哥伦布 签订了关于资助哥伦布进行远航的协议,历史上通称为“圣塔菲协定”。 葡萄牙、西班牙王室积极支持海外探险活动,希望获得海外财富,以加强在欧洲的地位。 文艺复兴运动兴起于14世纪至16世纪,它肯定人性和人的价值,要求享受人世的欢乐,要 求人的个性解放和自由平等,以及向自然挑战的无畏精神 人文主义思潮实际上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观,是海外冒险 业的一种思想动力 人文主义提倡冒险进取精神 归纳 2、条件:可能性 (1)航海技术发展:指南针的应用 (2)造船技术进步:多桅帆船 (3)地理知识进步:地圆说的流行、绘制地图技术 (4)葡萄牙和西班牙王室的支持 (5)人文主义提倡冒险进取精神 习题:有了这些条件,在15世纪前后,新航路开辟的时机已经成熟。我们现在先来做一道题, 看看大家对知识掌握得如何。 接下来我们结合课本“新航路开辟图”一起了解一下地理大发现的过程。即怎样开辟新航路? 15-17世纪,从大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙开始,一场改变人类历史进程的地理大发现揭开了 序幕……同学们想想最早开始探寻海上航线的是什么人谁呢?迪亚士
达·迦马答到：“基督徒和香料”。 ——约翰·马凯等《世界诸国史》 整个漫长的中世纪，西欧在基督教的统治之下，宗教思想深入人们的生活，这些航海家无论 是迪亚士还是达伽马，他们从事海上冒险活动的动机之一，便是为了传播天主教。 传播天主教 (宗教因素) 归纳： 1、原因：必要性 ⑴ 经济根源：商品经济发展和资本主义的萌芽 （根本原因） ⑵ 社会根源：寻金热 （主要动力） ⑶ 商业危机：奥斯曼土耳其控制传统商路 （直接原因） ⑷ 宗教因素：传播天主教 （精神动力） 为什么能开辟新航路？ 如果你是一位航海家，有了开辟新航路的强烈动机，还需要具备怎样的条件，才能使开辟新 航路成为可能呢？也就是说为什么在这一时期，可以开辟新航路呢？请大家一起来看看这幅图片， 桌面上有哪些东西与航海有关呢？ 这一时期欧洲人地理知识和航海造船技术取得很大的进步。这些都为开辟海上新航路提供了 十分有利的条件。那同学们再想想，一项大规模的远航得以顺利开展，还需要有什么的准备或支 撑？请大家看到 PPT 上的两段材料，找出答案。资金 哥伦布于 1485 年来到了西班牙，寻求西班牙王室的帮助。1492 年 4 月，西班牙王室与哥伦布 签订了关于资助哥伦布进行远航的协议，历史上通称为“圣塔菲协定”。 葡萄牙、西班牙王室积极支持海外探险活动，希望获得海外财富，以加强在欧洲的地位。 文艺复兴运动兴起于 14 世纪至 16 世纪，它肯定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要 求人的个性解放和自由平等，以及向自然挑战的无畏精神。 人文主义思潮实际上反映了资产阶级的个人进取精神和物质利益至上的价值观，是海外冒险 事业的一种思想动力。 人文主义提倡冒险进取精神 归纳： 2、条件：可能性 （1）航海技术发展：指南针的应用 （2）造船技术进步：多桅帆船 （3）地理知识进步：地圆说的流行、绘制地图技术 （4）葡萄牙和西班牙王室的支持 （5）人文主义提倡冒险进取精神 习题:有了这些条件，在 15 世纪前后，新航路开辟的时机已经成熟。我们现在先来做一道题， 看看大家对知识掌握得如何。 接下来我们结合课本“新航路开辟图”一起了解一下地理大发现的过程。即怎样开辟新航路？ 15—17 世纪，从大西洋沿岸的西班牙和葡萄牙开始，一场改变人类历史进程的地理大发现揭开了 序幕……同学们想想最早开始探寻海上航线的是什么人谁呢？ 迪亚士
新航路的开辟 早在1487年,迪亚士便绕过非洲南端,抵达非洲东海岸,发现了非洲南端的好望角 继承迪亚士事业的是达·伽马。1497年,达·伽马直达印度,正式开通了欧亚之间的航路。这 是人类史上第一次完成从西欧绕过非洲来到东方的航线,从此开创了东西方之间最短的海上航路。 当葡萄牙人向东开辟航线时,哥伦布坚信向西也能到达东方,1492年哥伦布率队出发,越过 大西洋到达美洲,发现了“新大陆”。 继哥伦布之后麦哲伦从西班牙出发,进行了一次环球航行,跨过了大西洋,太平洋,印度洋, 在历经经三年,17000公里航程之后,只有18位环绕地球的幸存者最终回国。麦哲伦船队的航行 家们用生命的代价证明了地球是圆的 表格归纳全班齐读方法归纳巩固练习 航海家们用他们的勇敢、毅力、智慧,开辟了一条条新的航线,改变了世界的形势和历史发 展的进程。 三、开辟新航路的影响 请同学们看到幻灯片展示的这幅图,这是1492年哥伦布在美洲瓜纳阿尼岛登陆的情形。1992 年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动,但也引起美洲印第安人后裔的强 烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难” 可想而知,新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。有人说它促进了欧洲资本主义的发展, 有人说它给美洲非洲带来了灾难,也有人认为它使世界开始成为一个整体。你是怎样认为的呢? 请结合材料从对欧洲、对美洲非洲、对世界三个角度分组讨论。待会每个组请几位同学来说一说 解析材料,找出影响 第一组对欧洲: 所谓的商业革命,就是欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系……初步 形成了一个广阔的世界市场;欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸,意大利的 商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代 孔祥民主编《世界中古史》 世界市场扩大、商路和贸易中心转移 贸易活动增多后,很多情况下已不再需要用现货来进行直接交易,而是由买卖双方订立合同 来成交,在这样的背景下,出现了近代意义上的股份公司和证券交易所等。一一百度百科 商业经营方式发生变化 看图:商品种类增多贸易范围扩大贸易中心转移商业经营方式变化→商业革命 新航路发现以后,世界上原来互相隔绝的地区沟通起来,欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸 易日益发展,世界市场扩大了。 16世纪,欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤,……物价上涨使靠工资为生的工人 实际工资下降,日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主,收入减少了。新兴的资产阶 级靠使用廉价的劳动力和髙价出售产品而得到好处。 孔祥民主编《世界中古史》 黄金增多→物价上涨、货币贬值→社会分化→封建主、平民日益贫困:资产阶级日益壮大→ 促进欧洲封建制度的解体和资本主义的发展→价格革命 第二组对非洲美洲:
二、新航路的开辟 早在 1487 年，迪亚士便绕过非洲南端，抵达非洲东海岸，发现了非洲南端的好望角。 继承迪亚士事业的是达·伽马。1497 年，达·伽马直达印度，正式开通了欧亚之间的航路。这 是人类史上第一次完成从西欧绕过非洲来到东方的航线，从此开创了东西方之间最短的海上航路。 当葡萄牙人向东开辟航线时，哥伦布坚信向西也能到达东方，1492 年哥伦布率队出发，越过 大西洋到达美洲，发现了“新大陆”。 继哥伦布之后麦哲伦从西班牙出发，进行了一次环球航行，跨过了大西洋，太平洋，印度洋， 在历经经三年，17000 公里航程之后，只有 18 位环绕地球的幸存者最终回国。麦哲伦船队的航行 家们用生命的代价证明了地球是圆的。 表格归纳 全班齐读方法归纳巩固练习 航海家们用他们的勇敢、毅力、智慧，开辟了一条条新的航线，改变了世界的形势和历史发 展的进程。 三、开辟新航路的影响 请同学们看到幻灯片展示的这幅图，这是 1492 年 哥伦布在美洲瓜纳阿尼岛登陆的情形。1992 年是哥伦布航行到美洲 500 周年，许多国家纷纷举行纪念活动，但也引起美洲印第安人后裔的强 烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 可想而知，新航路的开辟对人类社会有着重要的影响。有人说它促进了欧洲资本主义的发展， 有人说它给美洲非洲带来了灾难，也有人认为它使世界开始成为一个整体。你是怎样认为的呢？ 请结合材料从对欧洲、对美洲非洲、对世界三个角度分组讨论。待会每个组请几位同学来说一说。 解析材料，找出影响： 第一组对欧洲： 所谓的商业革命，就是欧洲的商人和殖民者在欧亚非美之间建立了直接的商业联系…… 初步 形成了一个广阔的世界市场；欧洲的商路和贸易中心随之由地中海转移到大西洋沿岸，意大利的 商业垄断地位逐渐被葡萄牙西班牙尼德兰英国所取代。 ——孔祥民主编《世界中古史》 世界市场扩大、 商路和贸易中心转移 贸易活动增多后，很多情况下已不再需要用现货来进行直接交易，而是由买卖双方订立合同 来成交，在这样的背景下，出现了近代意义上的股份公司和证券交易所等。——百度百科 商业经营方式发生变化 看图 ：商品种类增多 贸易范围扩大 贸易中心转移 商业经营方式变化 → 商业革命 新航路发现以后，世界上原来互相隔绝的地区沟通起来，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间的贸 易日益发展，世界市场扩大了。 16 世纪，欧洲的黄金从 55 万公斤增加到 119 万多公斤，…… 物价上涨使靠工资为生的工人 实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶 级靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。 ——孔祥民主编《世界中古史》 黄金增多→物价上涨、货币贬值→社会分化→封建主、平民日益贫困；资产阶级日益壮大→ 促进欧洲封建制度的解体和资本主义的发展→价格革命 第二组对非洲美洲：
新航路开辟后,非洲成为猎获黑人奴隶的场所。葡萄牙人在15世纪就开始把西非沿岸的黑人 卖给欧洲贵族。1502年,第一批黑奴被送到美洲,跨越大西洋的黑奴贸易从此开始。 美洲在16-18世纪出产了大约13.3万吨白银,占世界白银产量的85%。美洲的白银大约有 半直接流入欧洲,还有一半被欧洲人用于亚洲的商品交换 据估计,在哥伦布来到后的一两个世纪中,印第安人口减少了95%,主要杀手是旧大陆来的病 菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、 疟疾、流行腮腺炎等。 给非洲、美洲带来灾难是否有积极影响? 这给殖民地人民带来了深重的灾难。如给美洲土著印地安人带来了灭顶之灾。摧残、屠杀、 奴役以及欧洲传播疾病的侵袭使其种族几乎灭绝,土著居民劳动力的锐减发了罪恶的黑奴贸易。 第三组:对世界 看到屏幕上的这几幅地图,白色的部分是欧洲人对世界的认识,公元1C,1500年,1600年, 00年欧洲人所认识的世界在不断的扩大 它(新航路开辟)打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面,首次把全球人类联系 起来,开始了人类文明一体化进程。 马世力《世界史纲》 世界开始成为一个整体 新航路的开辟和世界市场的扩大使得欧洲建立了与各地的联系,以欧洲为中心的世界市场雏 形开始出现。世界成为一个联系紧密的整体。 板书归纳:展示幻灯片: 走向会合的世界 1.对欧洲:引起“商业革命”和“价格革命”,加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的发展。 2.对亚、非、美洲:给亚非美洲人民带来深重巨大的灾难;客观上冲击了当地落后的文化和生活 方式 3.对世界:世界日益连成一个整体;以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 四、课堂小结 五、纠错笔记巩固练习 六、拓展延伸:郑和下西洋与新航路的开辟比较(略) 七、板书设计: 东方的诱惑(背景) 原因:必要性 (1)经济根源:商品经济发展和资本主义的萌芽 根本原因 (2)社会根源:寻金热
新航路开辟后，非洲成为猎获黑人奴隶的场所。葡萄牙人在 15 世纪就开始把西非沿岸的黑人 卖给欧洲贵族。1502 年，第一批黑奴被送到美洲，跨越大西洋的黑奴贸易从此开始。 美洲在 16—18 世纪出产了大约 13.3 万吨白银，占世界白银产量的 85%。美洲的白银大约有一 半直接流入欧洲，还有一半被欧洲人用于亚洲的商品交换。 据估计，在哥伦布来到后的一两个世纪中，印第安人口减少了 95%，主要杀手是旧大陆来的病 菌。天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要坐杀手的头把交椅。紧随其后的还有白喉、 疟疾、流行腮腺炎等。 给非洲、美洲带来灾难 是否有积极影响？ 这给殖民地人民带来了深重的灾难。如给美洲土著印地安人带来了灭顶之灾。摧残、屠杀、 奴役以及欧洲传播疾病的侵袭使其种族几乎灭绝，土著居民劳动力的锐减发了罪恶的黑奴贸易。 第三组：对世界 看到屏幕上的这几幅地图，白色的部分是欧洲人对世界的认识，公元 1C，1500 年，1600 年， 1800 年欧洲人所认识的世界在不断的扩大。 它（新航路开辟）打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次把全球人类联系 起来，开始了人类文明一体化进程。 ——马世力《世界史纲》 世界开始成为一个整体 新航路的开辟和世界市场的扩大使得欧洲建立了与各地的联系，以欧洲为中心的世界市场雏 形开始出现。世界成为一个联系紧密的整体。 板书归纳：展示幻灯片： 三、走向会合的世界 1. 对欧洲：引起“商业革命”和 “价格革命”，加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的发展。 2. 对亚、非、美洲：给亚非美洲人民带来深重巨大的灾难；客观上冲击了当地落后的文化和生活 方式。 3.对世界：世界日益连成一个整体；以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 四、课堂小结 五、纠错笔记 巩固练习 六、拓展延伸：郑和下西洋与新航路的开辟比较（略） 七、板书设计： 一、东方的诱惑（背景） 1、原因：必要性 ⑴ 经济根源：商品经济发展和资本主义的萌芽 ——根本原因 ⑵ 社会根源：寻金热
(3)商业危机:奥斯曼土耳其控制传统商路——直接原因 (4)宗教因素:传播天主教 2、条件:可能性 (1)航海技术发展:指南针的应用 (2)造船技术进步:多桅帆船 (3)地理知识进步:地圆说的流行、绘制地图技术 (4)葡萄牙和西班牙王室的支持 (5)人文主义提倡冒险进取精神 、新航路的开辟 迪亚士—一非洲好望角达伽马——印度 哥伦布—一美洲新大陆麦哲伦一—环球航行 三、走向会合的世界(影响) 1.对欧洲:引起“商业革命”和“价格革命”,加速西欧封建制度的解体,促进资本主义的 发展。 2.对亚、非、美洲:给亚非美洲人民带来深重巨大的灾难:客观上冲击了当地落后的文化和 生活方式 3.对世界:世界日益连成一个整体:以西欧为中心的世界市场雏形开始出现 八、课后练习
⑶ 商业危机：奥斯曼土耳其控制传统商路 ——直接原因 ⑷ 宗教因素：传播天主教 2、条件：可能性 （1）航海技术发展：指南针的应用 （2）造船技术进步：多桅帆船 （3）地理知识进步：地圆说的流行、绘制地图技术 （4）葡萄牙和西班牙王室的支持 （5）人文主义提倡冒险进取精神 二、新航路的开辟 迪亚士——非洲好望角达伽马——印度 哥伦布——美洲新大陆 麦哲伦——环球航行 三、走向会合的世界（影响） 1. 对欧洲：引起“商业革命”和 “价格革命”，加速西欧封建制度的解体，促进资本主义的 发展。 2. 对亚、非、美洲：给亚非美洲人民带来深重巨大的灾难；客观上冲击了当地落后的文化和 生活方式。 3.对世界：世界日益连成一个整体；以西欧为中心的世界市场雏形开始出现。 八、课后练习 不论何时，都要尽可能让思考与反省预见到突发的激情，这于审慎者可轻而易举做到。心烦意乱之时，首先要做的就是意识到这一点。先控制住自己的情绪，下决心不再使之加剧。有了这种高明的防范， 就能很快终止怒气。要懂得制怒之法，且止息于当止之时：奔跑时停下来最难；狂怒时保持头脑清醒也一样难。过分激动，不论程度高低，都会影响理智。一旦对发怒有了这种警醒，就不会使你因怒气而 失控，也不会使你损害良好的辨别力。谨慎地驾驭情绪，就能很好地控制它。你将是马背上第一个理智的人。智者最没有耐性，因为学识减少了他们的耐心。知识渊博的人很难被取悦。俄庀泰特斯告诉我 们，生活最重要的准则在于懂得如何忍受一切。他认为这是智慧的一半真谛。容忍愚蠢需要极大的耐心。有时最令我们痛苦的人正是我们最依赖的人，这帮助我们战胜自我。耐心能带来无可估量的内心平 静；而内心平静是世间的福祉。不懂得如何容忍他人的人如果还能忍受他自己的话，就应当独处