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文库(990)
黑龙江八一农垦大学:《生物化学》课程教学资源(教案讲义)第五章 生物氧化
文档格式:DOC 文档大小:3.5MB 文档页数:23
第六章生物氧化 第一节生物氧化概述 新陈代谢是生物最基本的特征之一。新陈代谢是指生物活体与外界环境不断交换物质的过程。机体从外界摄取营养物质,转化为机体自身需要的物质称为同化作用,是由 小分子合成生物大分子,需要能量;而机体自身原有的物质的分解、排泄称为异化作 用,是由生物大分子降解为生物小分子,最后分解成CO和HO,释放能量。异化作用释 放的能量可供机体生理活动的需要
《遗传学》课程教学资源(讲义)第九章 染色体数目变异
文档格式:DOC 文档大小:112.5KB 文档页数:40
染色体组的概念 在自然界中,每种生物都有一定数目的染色体,而且体细胞内 的染色体数目等于性细胞的两倍,但细胞学和遗传学的研究得之, 每个生物体细胞内的染色体并不是零乱的无序的排列,而是分成若 干个组。每个组内包含有一定数目的染色体。在各组内每条染色体形态和结构种不相同
清华大学:《微积分》课程教学资源_第四章 重积分(4.11)台劳(Taylor)公式(课后作业)
文档格式:DOC 文档大小:578.5KB 文档页数:10
第十一讲台劳(Taylor)公式 阅读:第4章4.4,pp.113121 预习: 练习p1--122习题4.4:1至2;3(1)(3)5,(1) 作业pp121--122习题4.4:3,(4),(5),()5,(2) pp13:4章补充题:13;5;9;12;15,(3);17 机考安排:
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《生物统计与试验设计》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:12
1.教材选用及大纲制定依据 本门课程选用教材为全国统编“面向21世纪课程教材”《生物统 计附试验设计》(第三版,中国农业出版社)根据培养目标及“面向 21世纪课程教材”的要求,制定本教学大纲。 2.教学环节 本门课程为草业科学等本科专业的专业基础课,其前期基础课为 高等数学、概率论、线性代数,在此基础上开设本门课程。主要教 学形式为课堂讲授,主要教学环节包括课堂讲授、辅导答疑、课外作 业、习题讲解等。另外由于教材内容较多课堂讲授学时有限,故安 排40学时的学生自学内容(包括选学内容)
《环境问题表现与分布》讲义
文档格式:PPT 文档大小:1.38MB 文档页数:18
环境污染 由于人类任意排放废弃物和 有害物质,导致环境质量下降
广东石油化工学院(茂名学院):《复变函数》课程PPT教学课件(讲稿)直播课程
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:26
一、前言 二、主要内容及学习安排 三、内容及例题选讲
《汽车电气设备原理与检修》课程教学资源(PPT课件讲稿)第6章(6-1)汽车空调系统
文档格式:PPT 文档大小:5.18MB 文档页数:113
1.熟悉汽车空调系统的基础理论和知识; 2.掌握汽车空调系统的结构和工作原理; 3.了解汽车空调的取暖与配气系统; 4.掌握汽车空调系统的控制元件及控制电路; 5.掌握汽车空调系统的压力检测、系统排空、检漏、抽真空、制冷剂充注; 6.熟悉汽车空调系统的常见故障诊断方法
《生殖医学杂志》排版要求
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:4
《生殖医学杂志》排版要求
《污水处理工艺及工程方案设计》参考资料(正文,共十六章)
文档格式:PDF 文档大小:6.95MB 文档页数:325
城市污水一般由生活污水和工业废水组成,城市污水的水质与城市的规模、生活水平、 工业企业的状况及废水处理水平、排水系统的形式及完善程度气候环境等因素有关。主 要水质指标为:水温一般在10~20℃,CO为200~500mg/L,BOD3为100~300mg/L, pH=6.5~7.5,S=100~250mg/L,可生化性较好,各种营养物质齐全,对一些有毒有害 工业废水必须进行预处理后才能排入城市下水道,以免对城市污水处理系统造成冲击
《自然辩证法》课程教学资源:观察与理论
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
在观察与理论的关系问题上都有哪几种观点?我们如何去看待这二 者的关系问题? 关于观察过程中是否能排除理论影响的问题存在两种不同的认识。 一种观点认为,必须把观察和理论严格区分开来,观察不应受任何理论因素和主观想法的 干扰,而保持它绝对的客观性。(只承认观察的客观性,而否定其主观性)
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