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高等教育出版社:《电路与模拟电子技术》课程电子教案(PPT课件)第2章 电路分析的基本方法
文档格式:PPT 文档大小:2.09MB 文档页数:64
2.1 等效电路分析法 2.2 支路电流分析法 2.3 网孔电流分析法 2.4 结点电压分析法 2.5 电路定理
《模拟电子技术基础》课程电子教案(PPT课件讲稿,童诗白第三版)第六章 放大电路中的反馈
文档格式:PPT 文档大小:5.74MB 文档页数:91
6.1 反馈的基本概念及判断方法 6.2 负反馈放大电路的四种基本组态 6.4 深度负反馈放大电路放大倍数分析 6.6 负反馈放大电路的稳定性 6.3 负反馈对放大电路的方框图 6.5 负反馈对放大电路性能的影响
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第5章 放大电路的频率响
文档格式:DOC 文档大小:4.5MB 文档页数:16
一、选择正确答案填入空内。 (1)测试放大电路输出电压幅值与相位的变化,可以得到它的频率响应,条件是 A.输入电压幅值不变,改变频率 B输入电压频率不变,改变幅值 C.输入电压的幅值与频率同时变化
《高频电路——非线性电子线路》PPT课件:第四章 振幅调制、解调与混频电路(4.1)频谱搬移电路的组成模型
文档格式:PPT 文档大小:2.07MB 文档页数:31
1.地位 通信系统的基本电路。 2.特点 对电路中信号频谱进行的变换,电路有新频率成分产生。 为此,需引用一些信号与频谱的概念
南京邮电大学电子工程系:《电路分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 二阶电路分析
文档格式:PPT 文档大小:813KB 文档页数:46
6-1RLC串联电路的零输入响应 6-2RLC串联电路在恒定激励下的零状态响应和全响应 6-3GCL并联电路分析 6-4一般二阶电路分析
《模拟电子线路》课程教学资源(各章题解)第3章 多级放大电路
文档格式:DOC 文档大小:5.43MB 文档页数:16
一、判断下列说法是否正确,凡对的在括号内打“√”,否则打“×”。 (1)现测得两个共射放大电路空载时的电压放大倍数均为-100,将它们连成两级放大电路,其电压放大倍数应为10000。() (2)阻容耦合多级放大电路各级的Q点相互独立,()它只能放大交流信号。()
《模拟电子》课程PPT教学课件:第一章 绪论(1.1)电子系统与信号
文档格式:PPT 文档大小:303.5KB 文档页数:10
1.1电子系统与信号 1.1.1电子系统 1.1.2信号及其频谱 信号 电信号源的电路表达形式 电信号的时域与频域表示 1.1.3模拟信号和数字信号
高职系列教材:《电视技术》课程电子教案(PPT教学课件)第1章 广播电视的基本知识
文档格式:PPT 文档大小:797KB 文档页数:62
1.1图像光电转换的基本过程 1.2电视扫描原理 1.3重现电视图像的基本参量口 1.4全电视信号 1.5电视信号的发送
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(电子讲义)第二章 集成门电路
文档格式:PDF 文档大小:270.08KB 文档页数:19
1.门电路:逻辑门电路是指能够实现各种基本逻辑关系的电路, 简称“门 电路”或逻辑元件。最基本的门电路是与门、或门和非门。 2.在逻辑电路中, 逻辑事件的是与否用电路电平的高、低来表示。 若用1 代表低电平、0代表高电平,则称为正逻辑。相反为负逻辑
安徽电气工程职业技术学院:《数字电子技术》课程教学资源(电子讲义)第四章 触发器
文档格式:PDF 文档大小:124.74KB 文档页数:15
组合逻辑电路在任一时刻的输出信号仅仅与当时的输入信号有关;而时序逻 辑电路在任一时刻的输出信号不仅与当时的输入信号有关,而且与电路原来的状 态有关。 从结构上看,组合逻辑电路仅由若干逻辑门组成,没有存储电路,因而无记 忆能力;而时序逻辑电路除包含组合电路外,还含有存储电路,因而有记忆功能。 组合逻辑电路的基本单元是门电路;时序逻辑电路的基本单元是触发器
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