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文库(990)
《遗传学》课程教学资源:第二十四章 基因调控和细胞的分化发育
文档格式:PPT 文档大小:980KB 文档页数:36
一、在动物中有三种不同的模式形成: 二、一种是完全程序化的。以秀丽隐杆线虫(C.elegans)为代表 三、第二种类型是无程序化,细胞的命运具有一定的随机性,如哺乳动物
《遗传学》课程教学资源:第十一章 染色体畸变
文档格式:PPT 文档大小:198.5KB 文档页数:17
突变(mutation):指遗传物质发生的可以遗传的结构或数量变化,多数突变都可产生一定的表型效应。广义的突变包括染色体畸变和基因突变,而狭义的突变仅指基因突变
《遗传学》课程教学资源:第十四章 基因工程常用技术
文档格式:PPT 文档大小:383KB 文档页数:22
包括①凝胶电泳②细菌的转化和转染③核酸分子杂交④定点突变⑤PCR⑥RFLP⑦RAPD⑧DNA序列分析⑨目的基因的分离和转基因植物、转基因动物等技术
《遗传学》课程教学资源:第十章 遗传信息的表达
文档格式:PPT 文档大小:201KB 文档页数:23
一、反(无)意义链(antisense strand):作为RNA合成模板的DNA链,方向3'→5' 二、有意义链(sense strand):与反意义链互补、与转录产物如mRNA的序列相同的DNA链叫有意义链,方向5'→3
《遗传学》课程教学资源:第十二章 基因突变
文档格式:PPT 文档大小:202KB 文档页数:21
一、 明确基因突变的概念及类型 二、弄清基因突变的表型特征 三、 掌握基因突变的特征 四、了解理化诱变因素及其作用机理 五、了解诱变在育种实践中的应用
《遗传学》课程教学资源:第八章 细菌和病毒的遗传
文档格式:PPT 文档大小:228KB 文档页数:40
一、二十世纪四十年代以后,人们普遍以微生物作为研究对象来代替过去常用的动、植物。 二、细菌和病毒作为实验材料的优越性(见下) 三、1928年,格里菲斯 肺炎双球菌 “转化现象
全美经典学习指导系列:《信号与系统》PDF电子书(共七章)
文档格式:PDF 文档大小:5.09MB 文档页数:363
几乎所有的电气工程领域以及其他很多科学和工程学科都需要运用信号与系统的概念和 理论。信号与系统是对通信、信号处理和控制系统等领域进行进一步研究的基础。 本书可以作为各种版本信号与系统教材的补充。另外,它本身也是一本教材,每章通过 大量附有答案的习题对基本概念和原理加以详细分析,这些习题是本书的重要组成部分
《十日学会易语言图解教程》第八章 易语言的子程序
文档格式:DOC 文档大小:930KB 文档页数:18
8.1 新建子程序 8.2 调用子程序 8.3 与事件子程序的区别 8.4 子程序参数 8.5 参数的可空属性 8.6 参数的参考属性 8.7 子程序的返回值 8.8 课后练习
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程资源(PPT教学课件)第三章 电力系统稳态分析(3.2)(陈星莺、廖迎晨)
文档格式:PPT 文档大小:589.5KB 文档页数:29
)为方便计算和解决环形网络变压器变比不匹配,造成参数难以归算的问题,对变压器 采用非标准变比的变压器等效电路---- 型等效 电路
河海大学电气工程学院:《电能系统基础》课程资源(PPT教学课件)第一章 电能系统概论(陈星莺、廖迎晨)
文档格式:PPT 文档大小:1.42MB 文档页数:83
1.1 概述 1.2 电能系统负荷与负荷曲线 1.3 电能系统的电压等级 1.4 输电线路 1.5 发电厂、变电所电气设备 1.6 电能系统的电气连接方式 1.7 三相电能系统中性点运行方式 1.8 电能系统的运行特点和基本要求 1.9 电能系统的运行监视、控制与保护 1.10 安全接地
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