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《3ds max学习课件》光度学灯光
文档格式:PPT 文档大小:1.01MB 文档页数:7
一、 光度学灯光分类及创建方法 二、 强度/颜色/分布卷展栏 三、 光度学灯光特定卷展栏
广东海洋大学:《C++程序设计》考题
文档格式:DOC 文档大小:168KB 文档页数:42
一、对错题。判断以下说法的正确性在下面表格中对应的编号下面写上“对”或“错”。(20分,每个题目2分) 1.说明函数原型时不需要指明每个函数参数的名字,只需要说明每个参数的类型和返回值类型就可以了。 2.所有的表达式都有值
广东海洋大学:《C++程序设计》期末考卷B
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:8
一、选择题(每题2分,共36分) 1、在每个C++程序中都必须包含有这样一个函数,该函数的函数名为 A. main. MAIN C. name D. function 2、关于C++与C语言关系的描述中,是错误的。 A.C语言是C++语言的一个子集 B.C语言与C++语言是兼容的 C.c++语言对C语言进行了一些改进 D.c++语言和C语言都是面向对象的
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第1章 绪论
文档格式:PPS 文档大小:23KB 文档页数:4
EViews的用途:统计、计量分析和预测。 除菜单操作外,EViews还提供命令语言 矩阵语言和程序设计。 共分六个部分: ·第一部分: EViewsEViews基础介绍 的基本用法。另外对基本的 Windows操作系 统进行讨论,解释如何使用 EViews来管理数 据。(1-10章)
中国人民大学:《高级会计学》第七讲 控制权取得日后的合并财务报表(戴德明)
文档格式:PPT 文档大小:266.5KB 文档页数:43
一、合并工作底稿的设计 (一)合并工作底稿的性质 在实际工作中,为了便于编制正式的合并财务报 表,一般要先编制合并财务报表工作底稿。合并 财务报表工作底稿,简称合并工作底稿,或工作 底稿,它在本质上是为编制合并财务报表所打的 草稿,在合并工作底稿上主要完成对个别财务报 表有关项目的调整与抵销工作。为了便于检查与 核对,一般采用在工作底稿上编制调整与抵销分 录的方式。这些调整与抵销分录借记与贷记的是 报表项目,而不是会计科目,不需要在母公司或 子公司的账上登记
中国人民大学:《高级会计学》第十讲 分部报告与中期财务报告(戴德明)
文档格式:PPT 文档大小:68KB 文档页数:26
第一节 分部报告 第二节 中期财务报告
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(PPT课件讲稿)第13章 基本回归模型
文档格式:PPS 文档大小:284KB 文档页数:42
单方程回归是最丰富多彩和广泛使用的统计技术之一。本 章介绍 EViews中基本回归技术的使用:说明并估计一个回归模 型,进行简单的特征分析并在深入的分析中使用估计结果。随 后的章节讨论了检验和预测,以及更高级,专业的技术,如加 权最小二乘法、二阶段最小二乘法(TSLS)、非线性最小二乘法、 ARIMA/ARIMAX模型、GMM(广义矩估计)、 GARCH模型, 和定性的有限因变量模型。这些技术和模型都是建立在本章介 绍的基本思想的基础之上的
黄山学院:《植物学—系统分类》第七章 裸子植物Gymniperm(汪立祥)
文档格式:PPT 文档大小:5.26MB 文档页数:73
一、裸子植物的主要特征 1.孢子体发达。具强大主根,高大乔木,单轴分枝,枝分长短,网状中柱,多具管孢,叶多针、条、鳞片形,具气孔带。 2.胚珠裸露。孢子叶单性,同株或异株 小孢子叶 小孢子叶球(雄球花) 大孢子叶 大孢子叶球(雌球花) 当形成胚时,大孢子叶变态:珠鳞(松柏类) 珠领(银杏)
《电磁学》第十三章 电磁感应 电磁场(13.6)位移电流 电磁场基本方程的积分形式
文档格式:PPT 文档大小:434.5KB 文档页数:10
麦克斯韦(1831-1879) 英国物理学家 . 经典电磁理 论的奠基人 , 气体动理论创 始人之一 . 他提出了有旋场 和位移电流的概念 , 建立了 经典电磁理论 , 并预言了以 光速传播的电磁波的存在 . 在气体动理论方面 , 他还提 出了气体分子按速率分布的 统计规律
吉林大学:《数量经济软件选讲》课程教学资源(简介,EViews,吴桂珍)
文档格式:DOC 文档大小:25.5KB 文档页数:1
数量经济学科是一门实践性很强的学科,要求学生具有将经济学知识、计量经济学方法 和计算机应用相结合的综合素质。目前的计量经济学课程注重理论方法的介绍,但是对如何 从经济问题出发建立模型、如何应用模型分析实际的经济问题,却讨论的较少。在计量经济 学教学中,软件的使用仍然是薄弱的环节,学生学习了不少估计和检验的方法,却不知道怎 样应用,对计算的结果也不能做出合理的解释缺乏运用计量模型分析和解决经济问题的实 际能力
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