网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1018)
《单片机原理及应用》课程教学资源(PPT教学课件)第十一章 单片机应用系统设计
文档格式:PPT 文档大小:332KB 文档页数:36
高可靠性是单片机系统应用的前提,在系统设计的每一个环节,都应该将可靠性作为首要的设计准则。提高系统的可靠性通常从以下几个方面考虑: 1.使用可靠性高的元器件 2.采用双机系统 3.设计电路板时布线和接地要合理,严格安装硬件设备及电路
山东大学:《机械制造》课程教学资源(讲义)第四十四讲 数控系统的电磁兼容设计
文档格式:PDF 文档大小:165.72KB 文档页数:29
7.1电磁兼容性概述 电磁兼容性(EMC)是指:电气设备产生的电磁骚扰不应超过其预期使用场 合允许的水平;设备对电磁骚扰应有足够的抗扰度水平,以保证电气设备在预期 使用环境中可以正确运行。 电磁兼容的主要内容是围绕造成干扰的三要素进行的,即电磁骚扰源、传输 途径和敏感设备
《网页设计与制作》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 网页设计知识
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:33
一、网页设计中的注意事项 二、网页设计的过程 三、网页设计初步
西安建筑科技大学:《总图设计》课程教学资源(PPT课件讲稿)05.2 竖向设计形式及其选择
文档格式:PPT 文档大小:542.5KB 文档页数:18
竖向设计的形式 竖向设计形式的比较 竖向设计形式的选择
河海大学:《水泵及水泵站》课程教学资源(大纲教案)《泵站》课程设计大纲
文档格式:DOC 文档大小:213.5KB 文档页数:6
《泵站》课程设计大纲 一、课程设计的目的: 1、通过课程设计,使学生所获得的专业理论知识加以系统化,整体化,以 便于巩固和扩大所学的专业知识; 2、培养学生独立分析,解决实际问题的能力; 3、提高设计计算技巧和编写说明书及绘图能力; 4、为适应工作需要打一下的基础。考虑美观以及便于施工等要求,根据可 能和合理方案进行技术经济比较选定工程枢纽的布局,建筑物的结构型式, 材料和施工方法等
《面向对象的程序设计语言》课程PPT教学课件(C++)第八章 图形图像处理
文档格式:PPT 文档大小:213.5KB 文档页数:54
第8章图形图像处理 1.设备环境(DC)的概念。 2.常用的几个设备环境类如 CPaintDC、 CClientDC、 CWindowDCCMetaFileDC和类的主要特点及它们在使用 方法上的区别。 3.GDI的概念及常用的 CGdiObject绘图设备类如、CPen 、 CBrush、 CfontCBitmap和等的对象的创建和将其引 入到设备环境中的方法。 4. Windows下的坐标映像方式和特点以及如何设置坐标 映像方式
《MATLAB语言基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第11章 MATLAB图形用户界面设计
文档格式:PPT 文档大小:65.5KB 文档页数:18
第11章 MATLAB图形用户界面设计 11.1菜单设计 11.2对话框设计 11.3图形用户界面设计工具
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第十一讲 建议书、报告书、进展册
文档格式:PPT 文档大小:2.18MB 文档页数:80
• 教学目的:了解掌握设计市场对建议书、报告书、进展册的要求,能够独立制作。 • 教学重点:建议书、报告书如何适应设计市场要求,展现设计思考。 • 教学难点:1、建议书、报告书的分析与组织。 2、进展册在设计中的作用
《室内设计入门》课程教学资源(PPT课件)第七讲 设计概念
文档格式:PPT 文档大小:2.05MB 文档页数:61
1、设计概念的确立 2、反映设计概念符号形的提炼 3、设计概念在空间中的发散
西安建筑科技大学:《水工艺设备基础》课程教学资源(课件讲稿)第6章 搅拌设备
文档格式:PDF 文档大小:3.35MB 文档页数:54
搅拌设备的用途及分类 机械搅拌设备结构及其工作原理 水处理工艺中常用的机械搅拌设备
首页
上页
95
96
97
98
99
100
101
102
下页
末页
热门关键字
旅游经济与管理
科学逻辑与方法
商务分析
机制
电工
《服装款式设计》
制度
与
岩土工程数值分析
学海
任何
路桥课程设计
互联网编程
古代
高
电脑
毕业
《哲学原理》
Oracle数据库
美术
媒体传播设计
李大华
朗伯定律
跨文化交流
经典广告
计算机系
高电压工程
复变函数与数理方程
电厂
第一方程
大汉]
标准
word]
1:2
p区元素
IC课程设计
b
ALGEBRA
3课
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1018
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有