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 6.1 工程职责与职业能力  6.2 如何培养工程能力  工程作为一个职业  工程教育认证与工科学习  注册职业工程师  职业团体  6.3 工程技能  数字模型  实物模型  定量模型  定性模型  工程技能与终身学习  6.4优秀工程师的素质  6.5技术团队  6.6小结
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第一节工程建设活动中有关各方的相互关系及其性质 一、工程建设活动中有关各方的相互关系 (图1)
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西安石油大学电子工程学院:《自动控制理论 Modern Control System》精品课程教学资源(安全工程、测控技术与仪器、电气工程及其自动化)教学大纲
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§3-1房屋的组成及其作用 §3-2房屋建筑工程的设计程序 §3-3建筑施工图的分类及其有关规定
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石河子大学:《工程力学》课程教学资源(大纲讲义)工程力学课程教学大纲(工业工程)
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石河子大学:《工程力学》课程教学资源(大纲讲义)工程力学考试大纲(工业工程专业)
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13-1桥梁工程测量概述 13-2小型桥梁施工测量 一、桥梁中轴线和控制桩的测设
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第一节 人因工程学的命名及定义 第二节 人因工程学的起源与发展 第三节 人因工程学的研究内容与应用领域 第四节 人因工程学的研究方法和步骤 第五节 人因工程学的相关学科
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§3.1 典型系统工程方法论 §3.2 系统分析的基本概念 §3.3 系统分析的基本原理
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苏州大学工程训练中心课程教学资源:《金工实习》(工程训练)教学大纲(机械类)Machine Manufacturing Engineering Training
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