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清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四篇 创造实践篇
文档格式:PPT 文档大小:319KB 文档页数:29
第16章 科学发现和技术发明 科学发现 技术发明 第17章 合理化建议与技术改进 合理化建议和技术改进的涵义评价标准 合理化建议和技术改进的基本程序和活动艺术 合理化建议和技术改进的创造方法 第18章 大学毕业生创业 大学毕业生创业的重要性和条件 大学毕业生创业准备和创业能力 大学毕业生创业素质测评 第19章 创造成果保护及专利权 创造成果的保护 申请专利需要注意的问题
清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五篇 创造型人才开发篇
文档格式:PPT 文档大小:369.5KB 文档页数:33
第二十章 创造教育 创造教育概述 我国创造教育的发展 创造教育的原则和目标 创造教育的实施 创造教育的教学模式 第21章 创造型人才 创造型人才的涵义和特征 创造型人才的客观主观因素 创造型人才队伍建设 第22章 创造的个性心理品质(上) 理想和品德 勇气和意志 自信心和好奇心 抓住机遇和惜时间 竞争意识和合作精神 第23章 创造的个性心理品质(下) 信息观和名利观 观察力和记忆力 思考力和借鉴力 迷恋性和严谨性 独立性和综合性
清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二篇 创造性思维的特征和过程
文档格式:PPT 文档大小:304KB 文档页数:28
第4章 创造性思维的特征和过程 创造性思维的涵义和特征 创造性思维的过程 第5章 方向性思维 扩散思维与集中思维 正向思维与逆向思维 侧向思维与转向思维 第6章 动态性思维 动态思维与超前思维 分离思维与合并思维 第7章 逻辑思维 逻辑思维概述 归纳思维 演绎思维 其他几种逻辑思维 第8章 形象思维 想像思维 联想思维 直觉思维 灵感思维
清华大学出版社:《创造学理论与实践》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六篇 创造性经营篇
文档格式:PPT 文档大小:2.52MB 文档页数:66
一、企业经营战略的涵义和分类 (一)企业经营战略的涵义 企业的经营战略就是指企业在市场竞争中,为求得生存和发展而对企业 的重大的、长远的、带全局性或决定全局问题的谋划
《管理心理学(应用社会心理学)》讲授提纲(刘明芝)
文档格式:PPT 文档大小:159KB 文档页数:48
一、心理学简述 二、管理心理学概述 三、人性的假设与管理(西方管理中的人性观) 四、个性与管理 五、需要、动机与激励理论 六、群体心理与管理 七、群体中的人际关系 八、领导心理与管理
长安大学经济与管理学院:《公路行业财务管理学》PPT教学课件(周国光)
文档格式:PPT 文档大小:5.66MB 文档页数:236
本课程主要硏究公路行业财务管理的理论与方法, 包括公路建设单位财务管理、公路经营企业财务管 理和公路事业单位财务管理
《物业管理实务》课程教学资源(课件讲义)参考文献
文档格式:DOC 文档大小:33KB 文档页数:2
参考文献 1、谭善勇,郭立主编《物业管理理论与实务》北京:机械工业出版社 2005 2、谭善勇主编《物业管理》北京:机械工业出版社2004 3、谭善勇编著《现代物业管理实务》北京:首都经济贸易大学出版社
内蒙古师范大学:经济管理学院财务管理专业课程教学大纲汇编
文档格式:PDF 文档大小:6.02MB 文档页数:675
管理学 经济法 新生研讨课 市场营销学 公司战略管理 微观经济学 宏观经济学 人力资源管理 组织行为学 基础会计学 公司治理 财务会计 财务管理学 高级财务管理 管理会计 审计学 运营管理 社会调查理论与方法 会计职业道德 创新能力训练 统计学 税法 成本会计 会计信息系统原理与应用 计算机财务管理 资产评估学 电子商务实务与案例分析 公司金融学 个人理财 财务管理案例分析 财务报表分析 统计分析软件与应用 ERP 沙盘模拟实训 会计-财务-审计一体化实验 保险学 财务管理综合实训实验
华中科技大学:《现代企业理论与企业管理》课程教学资源(案例)青岛双星
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:1
青岛双星人至今仍记忆犹新的一段往事:5 年前,一个对大陆企业抱有很深成见的老台商 气冲冲地来找双星总经理汪海,他要看看汪海用绝招,把一个和他做了 20 多年生意的美国大客 户抢走了。他在双星一个四间一个车间地连转了三天,怒气慢慢变成了服气,最后,他抓住汪 海的手,发自内心地说道:“真没想一双星规模这么大,真没想到你领导双星那么好!
中南大学商学院:《管理信息系统 Management Information Systern》课程教学资源(教案讲义)第一章 基本概念和理论基础 第1节 基本概念
文档格式:DOC 文档大小:102KB 文档页数:17
通过本节内容的学习,能够正确把握管理信息系统课程所涉及基本概念的内涵和基本概念 之间的联系与区别,为后续课程的学习打下基础。 教学重点 信息、系统、信息系统、管理信息、管理信息系统等基本概念的内涵及之间的联系与区别。 教学难点 系统思想在管理信息系统中的应用;管理信息系统的人机系统和动态性特征
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