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西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 面向对象程序设计和算法性能分析
文档格式:PPT 文档大小:234KB 文档页数:31
2.1的主要内容及教学要求 2.2基本术语 2.3算法描述及分析
西南科技大学:《数据结构》课程教学资源(教案讲义)2007数据结构试卷分析表
文档格式:DOC 文档大小:56KB 文档页数:3
一、考试类型方式栏中教师可根据实际情况进行多项选择,在相应的栏目中打“√”。 二、卷面成绩统计中的成绩为学生试卷评阅成绩; 三、课程成绩统计中成绩指最终学生考核成绩,优良率指 85 分以上
《数字电子技术》课程教学资源(PPT讲义课件)第4章 组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:1.9MB 文档页数:107
4.1组合逻辑电路的分析与设计方法 4.2加法器 4.3数值比较器 4.4编码器 4.5译码器 4.6数据选择器 4.7数据分配器
《C语言序设计》第四章 C程序流程设计(冯毅)
文档格式:PPT 文档大小:464.5KB 文档页数:52
一、C语句:以“;”作分隔符,编译后产生机器指令. «C语句分类 二、表达式语句:表达式加分号构成
《2009年二级C语言资料》全国c模拟试卷(6套含上机)
文档格式:DOC 文档大小:331KB 文档页数:74
第一部分 计算机基础知识 一、选择题(每题 1 分,共 20 分) 1、下列字符中,其 ASCII 编码值最大的是_________。 A、9 B、D C、a D、空格
《泛函分析》课程教学资源:第九章 巴拿赫空间中的基本定理
文档格式:DOC 文档大小:521.5KB 文档页数:29
本节所讨论的问题是任何非零赋范空间上是否有非零线性 连续泛函?如果有,是否有足够多?这些问题与下面的泛函延拓 问题有关,即在个子空间(那怕是有限维子空间)上线性连续泛 函是否可以延拓成为整个空间上的线性连续泛函而保持范数不 变?这些都是泛函分析中的最基本问題 我们把问题提得更具体一些,设X是线性赋范空间
湘潭大学:《结构力学》第二章 结构的几何构造分析
文档格式:PPT 文档大小:4.68MB 文档页数:68
2-1几何构造分析的几个概念 2-2平面几何不变体系的组成规则 2-3平面杆件体系的计算自由度
河北师范大学:《电动力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 静电场(2.3)拉普拉斯方程的解——分离变量法
文档格式:PPT 文档大小:1.13MB 文档页数:33
一、分离变量法的适用条件 二、拉普拉斯方程的解在坐标系中的形式 三、解题步骤 四、应用实例(习题课)
广西大学:《结构力学》课程考试二
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:3
一、判断题(对打O,错打X。每小题3分,共计9分) 1.局部坐标系单元刚度矩阵和整体坐标系单元刚度矩阵]均为对称矩阵。() 2.当结构中某杆件的刚度增加时,结构的自振频率不一定增大。()
广西大学:《结构力学》课程考试一
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:3
一、是非题(每题2分,共10分) 1.功的互等定理仅适用于线性变形体系。() 2.对图2中a图所示桁架用力法计算时,取图b作为基本体系(杆AB被去掉),则其典型方程为:11X1+△1=0.()
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