该课程主要包括地质学、地貌学两大部分的内容，它们既独立又联系。其中地质学部分，主要涉及地壳的物质组成及其风化情况、构造运动以及地下水的特点等；地貌部分主要是关于各种地貌类型的形成原理、形态特征，以及与各种地貌类型相关的沉积物特征。重点讲授三大类岩石的特征及其风化特点，地下水各种类型的特征，流水地貌、岩溶地貌、黄土地貌和海岸地貌的形成原理及形态特征

学习目标 1、识记并理解教育的概念及构成要素 2、比较农业社会、工业社会、信息社会 第一节 教育的认识 ◼ 一、教育的概念 ◼ 二、教育的要素 ◼ 三、教育的形态 第二节 教育的历史发展 ◼ 一、教育的起源 ◼ 二、教育的历史发展过程 第三节 教育学的产生与发展 ◼ 一、教育学的萌芽（奴隶社会~17世纪） ◼ 二、独立形态教育学的产生 ◼ 三、教育学的多元化发展阶段 ◼ 四、教育学的价值

1、按节分布,数量多体部分布数量少 2、形态划一形态多样 3、与身体之间无关节身体之间有关节附肢不分节附肢分节 4、无肌肉附着有大量肌肉附着

植物体的基本结构单位——细胞，包括植物细胞的形态、结构、组成，重点掌握植物细胞特有的形态、结构特征以及植物细胞特有的细胞器

1．掌握心血管系统的组成。 2．掌握体循环和肺循环的途径，了解血管吻合和侧支循环的概念。 3．掌握心的位置、外形和心各腔的形态结构。 4．了解心壁的构造，掌握心间隔的形态结构。 5．掌握心传导系的组成、位置和功能。 6．掌握左、右冠状动脉的起始、行径和主要分支的分布范围。 7．掌握冠状窦的位置、开口和属支。 8．掌握心包的构成，了解心包窦的位置和临床意义。 第一节 总论 第二节 心 The Heart

制度的构成 非正式约束(内在制度):包括价值信念 、伦理规范、道德观念、风俗习惯、意 识形态等,意识形态处于核心地位。 正式约束(外在制度):包括政治规则、 经济法规和契约,从宪法到成文法和不 成文法

第一节 雌性动物生殖机能的发育和成熟 Development and Maturation of Female Reproductive Function 第二节 卵子的发生和形态结构 Oogenesis and Development of Follicle

第一节 雄性动物生殖机能的发育和性行为 Section 1 Development of Male Reproductive Function and Sexual Behavior 第二节 精子的发生和精子的形态 Section 2 Spermatogenesis and Structure of Sperm

第一节 肉的形态结构和化学组成 一、肉的形态结构 二、肉的化学组成 三、肉的食用价值 第二节 鲜肉在保藏过程中的变化 一、鲜肉在保藏过程中的正常变化 二、肉在保藏过程中的异常变化 第三节 肉的卫生检验与品质评定 一、肉新鲜度的检验 二、肉中有毒有害物质的检验 三、肉的微生物学检验 四、病、死畜禽肉的实验室检验 五、肉的卫生标准与品质评定

1、货币的产生与发展是一个社会历史现象。货币的形态随着社会生产的不断扩大也不断改变着其形式, 货币形态的演进经历了4个主要的阶段:足值货币、 表征货币、信用货币和电子货币。其中,电子货币是 新型的信用货币的形式,是高科技的信用货币