沈阳农业大学：《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源（PPT课件讲稿）教学实习

组织形式和实习方式:以田间调查、采集为主,结合室内病害诊断鉴定。 普通植物病理学课程教学实习的目的是让学生将课本上学习到的病原物分 类学理论知识应用到具体实践中,提高同学们解决实际生产问题的能力,特别 是鉴定病害标本的能力。该实习是植保专业本科生学习普通植物病理学课程的 最重要生产实践环节,是植物病害病原学教学的一个重要组成部分,包括病情 调查、病害标本的采集和制作、病原的鉴定以及病害的田间诊断等生产实习活 动

沈阳农业大学：《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第一章 绪论

沈阳农业大学：《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第六章 寄生性植物

沈阳农业大学：《普通植物病理学 Plant Pathology》课程教学资源（PPT课件讲稿）第十章 植物病原物的寄生性和致病性

第一节 植物病害与植物病理学 第二节 植物病害的概念 第三节 植物病害的症状类型 第四节 植物病理学简史 第五节 病原物的寄生性和致病性 第六节 侵入过程和病害循环 第七节 植物的抗病性

甘肃农业大学：《普通植物病理学》课程教学资源（PPT课件）第二章 植物病原真菌 第五节 担子菌亚门（上）Basidiomycotina

甘肃农业大学：《普通植物病理学》课程教学资源（PPT课件）第四章 植物病毒学 第五节 植物病毒的田间诊断

第一节 寄生性植物的一般性状 第二节 重要的寄生性植物 第三节 寄生性藻类和地衣

山西农业大学：《园艺植物病理学》课程教学资源（PPT课件）第五章 园艺植物病害的诊断与防治原理