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大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_2002—2003学年上学期临床医学专业2001级脱产班
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:5
1、临床外科最多见的缺水类型是等渗性缺水。 2、外科病人,低钾血症,静脉补钾的浓度每升输液中不宜超过 40mmol/L,氯化钾 3g,30/00。(填出其中之一即可)。 3、高钾血症、临床最危险的是心脏骤停
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_99级本科试题A答案
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:5
1、外科病人,低钾血症,静脉补钾的浓度每升输液中 不宜超过 40mmol/L,氯化钾 3g,3 0 /00。(填出其中之 一即可)
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_脱产班02年期末考试B
文档格式:DOC 文档大小:43.5KB 文档页数:4
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
复旦大学:《儿科护理学 Pediatric Nursing》课程教学资源(课件讲稿)消化系统疾病患儿的护理(小儿液体疗法、小儿消化系统特点、婴幼儿腹泻、口炎)
文档格式:PDF 文档大小:3.79MB 文档页数:154
复述儿童消化系统解剖生理特点 说出鹅口疮及疱疹性口炎的病原体 说出定义:婴幼儿腹泻、急性腹泻、迁延性腹泻、慢性腹泻、生理性腹泻 复述儿童体液平衡特点 比较鹅口疮及疱疹性口炎临床特点的异同点 说明婴幼儿腹泻的病因和发病机制 概括轻型腹泻与重型腹泻的临床特点及鉴别要点 举例说明脱水程度及性质,代谢性酸中毒,低钾血症的临床表现和治疗 对不同病原体引起的口炎患儿进行正确护理 应用护理程序对腹泻患儿实施整体护理 应用学过的知识进行混合液的配制
安徽医科大学:《病理生理学 Pathophysiolog》课程电子教案(PPT课件)第二章 水、电解质代谢紊乱 Distempered metabolism of the water and electrolyte
文档格式:PPSX 文档大小:673.94KB 文档页数:65
一、水、钠代谢紊乱 (一) 正常水、钠代谢 (二) 水钠代谢障碍的分类 (三) 低钠血症 (四) 高钠血症 (五) 细胞外液容量不足 (六) 水肿 二、钾代谢紊乱 正常钾代谢 钾代谢障碍 低钾血症 高钾血症
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_本科上学期试题七
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:5
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_专科期末试题
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:5
一、单项选择题(每题 2 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低镁血症 E、低镁血症
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_期末考试卷 B
文档格式:DOC 文档大小:45.5KB 文档页数:4
一、单项选择题(每题 1 分,共 30 分) 1、低钾血症病人,经补充钾治疗后,病情仍无改善时,应考虑有 A、代谢性酸中毒 B、低钠血症 C、高钙血症 D、低钙血症 E、低镁血症
大理大学(大理学院):《外科学》课程教学资源_脱产班试题A答案
文档格式:DOC 文档大小:29.5KB 文档页数:5
1、临床外科最多见的缺水类型是等渗性缺水。 2、外科病人,低钾血症,静脉补钾的浓度每升输液中 不宜超过 40mmol/L,氯化钾 3g,3 0 /00。(填出其中之 一即可)
温州医学院:《外科学》课程教学资源(试卷习题)习题集及答案
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:8
1、什么是无菌术,它包括哪些内容?灭菌和消毒有什么区别 2、什么是低钾血症,临床静脉补钾要注意哪些事项? 3、人体通过哪些机制维持体液酸碱平衡?
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