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动物医学专业:《分子生物学》课程教学资源(讲义)教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:3
(一)课程的地位与性质 分子生物学是从分子水平研究生命本质的一门新兴学科,它以核酸和蛋白质等生物大 分子的结构及其在遗传信息和细胞信息传递中的作用为研究对象,是当前生命科学中发展 最快并正与其他学科广泛交叉与滲透的重要前沿领域。随着分子生物学的迅猛发展,多种 重要生物的基因组计划的完成,为人类认识生命现象带来了前所未有的机会,也为人类利 用和改造生物创造了极为广泛的前景
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《生物化学》课程PPT教学课件:第十三章 基因表达调控 Regulation of Gene Expression
文档格式:PPT 文档大小:632.5KB 文档页数:53
一、基因表达的概念 基因组(genome) 一个细胞或病毒所携带的全部遗传信息或整套基因。 基因表达(gene expression) 基因经过转录、翻译,产生具有特异生物学功能的蛋白质分子的过程。 基因表达是受调控的
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《生物化学》课程PPT教学课件:第二章 核酸的结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:2.41MB 文档页数:66
核酸(nucleic acid) 是以核苷酸为基本组成单位的生物大分子,携带和传递遗传信息。 一、核酸的发现和研究工作进展 1868年 Fridrich Miescher从脓细胞中提取“核素” 1944年 Avery等人证实DNA是遗传物质 1953年 Watson和 Crick发现DNA的双螺旋结构 1968年 Nirenberg发现遗传密码 1975年 Temin和 Baltimore发现逆转录酶 1981年 GilbertSanger和建立DNA测序方法 1985年 Mullis发明PCR技术 1990年美国启动人类基因组计划(HGP) 1994年中国人类基因组计划启动 2001年美、英等国完成人类基因组计划基本框架
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《普通遗传学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 基因工程和基因组学
文档格式:PPT 文档大小:11.68MB 文档页数:68
《普通遗传学》课程电子教案(PPT教学课件)第九章 基因工程和基因组学
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《分子生物学》课程PPT教学课件(讲义)基因组文库
文档格式:PPT 文档大小:667KB 文档页数:46
《分子生物学》课程PPT教学课件(讲义)基因组文库
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《基因诊断》课程教学资源(PPT课件讲稿)在基因水平诊断疾病 Gene Diagnosis、基因治疗的原理与研究进展 The Advance and Principle of Gene Therapy
文档格式:PPT 文档大小:8.7MB 文档页数:166
第一节 基因诊断的概念及常用技术 第二节 基因诊断策略 第三节 基因诊断的应用前景 第四节 遗传病的基因诊断 第五节 肿瘤的基因诊断 第六节 感染性疾病的基因诊断 一、基因治疗的策略 二、基因转移技术 四、治疗基因的受控表达 三、基因干预 五、基因治疗的应用研究
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《遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 遗传物质的改变(二)基因突变
文档格式:PPT 文档大小:2.54MB 文档页数:95
10.1 突变的概念 10.2 基因突变与性状表现 10.2.1 突变体的表型特性 10.2.2 基因突变的频率及时期 10.2.3 显性突变和隐性突变 10.2.4 大突变与微突变 10.3 基因突变的一般特征 10.3.1 基因突变的重演性和可逆性 10.3.2 基因突变的多方向性和复等位基因 10.3.3 基因突变的有害性和有利性 10.3.4 基因突变的平行性 10.3.5 基因突变的独立性 10.4 基因突变的检出 10.5 基因突变的诱发 10.5.1 碱基替换 10.5.2 移码突变
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上海交通大学:《生物技术概论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第2章 基因工程
文档格式:PPT 文档大小:7.87MB 文档页数:85
第一节 基因工程概述 第二节 基因工程的一般技术 第三节 基因工程的应用发展前景 一、基因工程的应用 (1)基因工程在农业方面的应用 (2)基因工程在工业及环境保护方面的应用 (3)基因工程在医药方面的应用 二、基因工程的发展趋势 ①各国对基因的争夺呈现白热化 ②单基因生物性抗逆向持久性抗逆的转变 ③生物性抗逆向非生物性抗逆的转变 ④目标性状的研究重点将从目前的“抗性”向“品质”转变 ⑤利用转基因植物生产稀有蛋白等产品
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《国际精神病学杂志》:抑郁症和双相情感障碍的共同致病基因(中南大学湘雅二医院:张林)
文档格式:PDF 文档大小:573.41KB 文档页数:4
抑郁症和双相情感障碍属于心境障碍里的两大常见疾病,大量的证据表明抑郁症和双相情感障碍存在重叠。本篇综述回顾相关文献,探讨了5-羟色胺转运体(SLC6A4)基因、色氨酸羟化酶(TPH)基因、儿茶酚胺甲基转移酶(COMT)基因、单胺氧化酶(MAOA)基因、5-羟色胺受体基因、多巴胺系统基因、DISC1、TSNAX基因、血管紧张素转化酶(ACE)基因等作为两个疾病共同致病基因的可能性
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湖北理工学院医学院:《生物技术制药》课程教学资源(PPT课件)第三章 基因工程制药
文档格式:PPT 文档大小:385.5KB 文档页数:72
第一节 概述 第二节 基因药物生产的基本过程 第三节 目的基因的获得 第四节 基因表达 第五节 基因工程菌的稳定性 第六节 基因工程菌生长代谢的特点 第七节 基因工程菌发酵 第八节 基因工程药物的分离纯化 第九节 基因工程药物的质量控制 第十节 基因工程药物制造实例
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