广东海洋大学：生物技术系《园艺植物昆虫学》课程园艺植物昆虫学实习大纲

广东海洋大学：生物技术系《园艺植物昆虫学》课程教学大纲

第一篇昆虫学基础知识 实验一昆虫的外部形态特征及其变化 实验二 昆虫的生物学观察 实验三 昆虫的分类（一） 实验四 昆虫的分类（二） 第二篇 重要农业害虫种类观察与鉴定 实验五 地下害虫田间调查及种类鉴定（综合性实验） 实验六粮食作物害虫 实验七棉花、油料作物害虫 附农业害虫田间观察与种群动态调查 附1昆虫标本的采集、制作与保存 附2玉米螟越冬虫口密度及存活率调查 附3小麦苗期害虫田间调查 附4棉铃虫发生期预测的初步实践

第一章 昆虫体躯的构造与功能 第二章 昆虫的生物学 第三章 昆虫的分类 第四章 昆虫生态与害虫预测 第五章 害虫的综合治理 第六章　地下害虫与多食害虫 第七章　麦稻害虫 第八章　杂粮害虫 第九章　棉花害虫及贮粮害虫

第一篇 绪 论 第二篇 昆虫的外部形态 第三篇 昆虫的生物学 第四篇 昆虫的分类 第五篇 昆虫的内部解剖与生理

“普通昆虫学”是植物保护专业的重要专业基础课之一。内容包含昆虫形态学、昆虫分类学、昆虫生物学、昆虫生 理学和昆虫生态学五大基础学科。主要目的是为学生学习“农业昆虫学”等专业课,以及今后从事有关昆虫学的科研、 生产和开发等工作奠定基础。主要任务是学习和掌握昆虫学的基本理论、基本知识和基本操作技能

华南农业大学：《普通昆虫学》课程教学资源（实验指导）实验一 昆虫体躯的基本结构和昆虫的头部

一、植物保护学简介（了解） 二、昆虫学概论的性质（掌握） 三、昆虫学概论研究的内容与范围（掌握） 四、昆虫学发展简况、成就及新动向（自学） 五、昆虫的特征及其与近缘动物的区分（掌握） 六、昆虫的多样性（了解） 七、昆虫与人类的关系（掌握） 八、学习昆虫学概论的目的与意义（了解） 九、如何学好昆虫学概论（了解）

1·昆虫在现存生物中的比例 在动物界中:节肢动物门占动物界总数的微生物5%75%,即生物界的56.3%植物20%

1.课程简介:从食用、药用、观赏角度研究昆虫的开发利用:介绍重要特用资源昆虫的饲养、加工及综合利用。 2.地位和任务:本课程是一门高等农业院校四年制植物保护专业选修课,通过本门课程的学 习,了解掌握特用资源昆虫在自然界中的分布与数量,开发特用资源昆虫的重大意义和对人类 的贡献,为我国特用资源昆虫开发利用培养技术人才。 3.总体要求:了解特用资源昆虫研究与开发的现状,掌握一些主要特用资源昆虫种类的饲养方法与提取加工制备方法,为进一步开发利用特用资源昆虫奠定基础