网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(24)
安徽财经大学:《新闻编辑学》课程PPT教学课件(报纸编辑学)第七章 版面编辑
文档格式:PPT 文档大小:14.17MB 文档页数:127
一、报纸版面常识 二、版面空间和编排手段 三、版面的布局结构 四、版面类型 五、版面设计操作程序与技巧
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(7)标题的特点——缩写词
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
缩写词又称首字母缩赂词,将几个词的首字母 加在一起合成一字,全部用大写字母拼成,从而代 替一组冗长复杂的词或词组。这样,既可节省版面 标题词数,又能更好地提示新闻内容,使人读来颇 感简洁易记,还可使版面编排减少沉闷之感
语文二上(RJ)—教学资源_小学教师节黑板报版面设计样图14张
文档格式:DOC 文档大小:646KB 文档页数:10
语文二上(RJ)—教学资源_小学教师节黑板报版面设计样图14张
人教版四年级上册语文—趣味课堂_黑板报素材_小学教师节黑板报版面设计样图14张
文档格式:DOC 文档大小:645KB 文档页数:10
人教版四年级上册语文—趣味课堂_黑板报素材_小学教师节黑板报版面设计样图14张
21世纪高职高专规划教材:《计算机基础》项目四 mv203文档处理软件
文档格式:PPT 文档大小:411KB 文档页数:38
项目四Word2003文档处理软件 一、任务1:Word2003概述 二、1、Word2003的功能 三、Word2003为用户提供了图形化、操作简单的界面操作环境。主要有如下功能: (1)具有强大的编辑处理功能。 (2)高级的版面设计功能。 (3)具有快速的表格制作处理功能。 (4)图文混排技术功能。 (5)艺术字的处理功能。 (6)具有动态的联机帮助功能。 (7)可利用Microsoft Equation来编辑各种数学公式和方程式。 (8)可利用Web工具栏,迅速打开、查找及浏览各种网页并能在Web向导的帮助下,制作各种Web页
竺可桢学院:《逻辑学》课程教学资源_浅谈联言命题在新闻标题中的应用
文档格式:PDF 文档大小:26.45KB 文档页数:2
新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的最简短的语言。通常用以指代全文, 其重要性不言而喻。我们平时在阅读时,通常下意识就是先通读新闻的标题, 然后再就自己喜欢的方面着重的细读。标题的作用,除了揭示、评价新闻内容 外,更有吸引读者注意和美化版面的作用 同样,我们不容否认,在新闻的标题中,联言命题是最常用的一种
《ASP动态网页设计》进度计划
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:1
1、HTML标记语言:构建HIML网页 2、文本及版面风格控制:图像、超链接和表格
《文秘与办公应用全能培训教程》单元8 版面设置与打印
文档格式:PPT 文档大小:275KB 文档页数:12
一、掌握页面设置的操作方法 二、掌握页面格式化的操作方法 三、熟练页眉页脚的设置方法
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(10)体裁与结构(1/2)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
阅读英语报刊,仅注意版面上的新闻标题还远远不够,读者往往要在标题这个\向导\的引导 下才能登堂入室,仔细阅读由标题所提示的有关新闻,这才是读报的真正目的
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(1)标题的特点——省略
文档格式:DOC 文档大小:32.5KB 文档页数:3
(一)新闻英语的标题的特点: 省略 有的读者读英语报刊,心中无数,东翻翻,西看看, 总想挑容易的文章读。一篇文章刚看了个头,一碰 到生词,马上换一篇。如此这般,换了六、七篇, 还没确定读哪篇。那么,应该怎么读?首先要有准 备地阅读,如先大致了解一下某报各版的主要内容, 然后按照自己的兴趣或事先拟订的阅读计划,选定 一个版面,有选择地阅读
1
2
3
下页
热门关键字
新概论
哈尔滨学院
种子植物学
中国烹饪工艺学
哲学人类学
债与合同
园林
写作概论
武汉原创
文学经典讲座
土木建筑工程
生物技术基础
摄影美学
肉制品加工工艺学
矿床学研究方法
经济全球化
结构与设备
建筑抗震设计
建筑防灾
国际经济
工程造价与管理
高等数学,
斗地主
东北大学大学物理
电梯技术
大学英语翻译
北方交通大学
PHOTOSHOP平面设计
B1
《中药学》
A1
Flash动画及课件
《幼儿卫生学》
《园林手绘》
《诊断学》
《政治学》
Advanced
ASP程序设计
FTP服务器
GIS原理
搜索一下,找到相关课件或文库资源
24
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有