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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)教学媒体(王永红)
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东莞理工学院:2022-2023学年第一学期《无机化学》课程教学资源(教学大纲)王永东-2022级应化卓越1、2班-教学大纲
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东莞理工学院:《无机化学实验》课程教学资源(教学大纲,2021-2022第二学期)王永东、邹水洋-2021级应化卓越1、2班
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山东大学物理学院:《实验数据处理方法》课程教学资源(PPT讲稿)第一章 引言(王永刚)
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⒈一些基本概念 ⒉主要内容 ⒊课程意义 ⒋学习本门课程应注意的问题 ⒌教材及参考书
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一、蓄电池基础知识 二、日常维护 三、参数设置 四、使用前、中、后维护重点 五、常见问题探讨
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1.1数控技术的基本概念 1.1.1什么是机床的数字控制以数字指令方式控制机床各部件的相对运动和动作。 例:N003G90G01X+35.Y+279.3Z-429.7S1000T02F500M07;
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第一篇 心 理 实 验 总 论 第一章 心理学实验概述 第一节 心理学实验的由来 第二节 现代心理学实验的发展 第二章 心理实验中的变量 第一节 基本变量 第二节 心理实验的程序 第三节 心理实验的类型 第三章 心理实验报告 第一节 文献检索 第二节 核对清单阅读法 第三节 心理实验报告的写作 第四节 学生心理实验报告的写作 第二篇 心 理 实 验 分 论 第一章 变量实验 一 迷津实验 第二章 心理物理法实验 一 最小变化法测定差别阈限 二 恒定法测定测肤觉两点阈 三 信号检测法(有无法) 第三章 感觉实验 一 颜色爱好测验 二 颜色混合 三 闪光融合频率的测定 四 影响闪光融合临界频率(cff)的因素 五 彩色负后像 六 图形后效 第四章 知觉实验 一 形状恒常性 二 单双眼的深度知觉实验 三 似动现象 第五章 反应时和动作技能实验 一 声简单反应时实验 二 光选择反应时的测定 三 减法反应时实验 四 心理旋转实验 五 加法反应时 六 句子 — 图形匹配实验 七 心理差异量的关系 八 镜画实验 九 Vincent集体学习曲线 第六章 学习和记忆实验 一 短时记忆容量测定 二 有凭借再现与无凭借再现 三 短时记忆的视觉编码实验 四 图形再认 第七章 情绪和个性实验 一 表情认知 第八章 应用性实验 一 划消测验 二 注意广度 三 注意起伏 四 串行一并行加工实验 练习题 练习题参考答案
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上海交通大学:《机电伺服元件及系统》课程教学资源(讲义)01 绪论(王旭永)
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上海交通大学:《低温原理及应用》课程教学资源(课件讲稿)第01讲 课程介绍及低温工程导论(黄永华、王如竹)
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