1明确人体解剖学的任务及其在医学科学中的地位。 2.了解人体解剖学的类别和发展简史。 3简述人体器官的组成和系统的划分。 4掌握人体解剖学的方位术语

1.男性生殖腺是: A.前列腺B.精囊C.睾丸D.阴囊E.附睾 2.产生精子的结构是: A.阴囊B.精曲小管C.精直小管D.附属腺E.睾丸网

1.将人体纵切成左右两部分的面是 A.冠状面 B.矢状面 E.趾骨

1.属于上消化道的器官是: A.十二指肠B.空肠C.回肠D.阑尾E.结肠 表示:

1.体循环起于: B.舌动脉 A.左心房 C.上颌动脉 B.左心室 D.颞浅动脉

1.关于右淋巴导管的描述,正确的是: A.是全身最大的淋巴导管 B.起于乳糜池 C.右颈干汇入右淋巴导管 D.收集人体右半身的淋巴 E.注入右锁骨下静脉

1.关于肾的描述错误的是: A.属于腹膜外位器官B.左肾低右肾半个椎体C.右侧肾蒂较左侧短 D.成人肾门约平对第一腰椎体E.第12肋斜过左肾中部的后方

1.上颌窦开口于: A.上鼻道B.中鼻道C.下鼻道.蝶筛隐窝E.上、中鼻道均有开口 2.喉腔最狭窄的部位是: A.前庭裂B.声门裂C.喉口D.喉中间腔E.喉室

教学目的： 了解：解剖学的定义、发展史。 掌握：人体分部与器官系统、学习方法、常用术语。运动系统的组成和结构特点。 教学重点： 1.解剖术语； 2.骨的构造； 3.关节基本结构，运动形式。 教学难点： 1.解剖学的方位术语；2.关节运动形式的实践。 总论内容： 1.人体解剖学的定义和地位 2.人体解剖学的发展概况与分科 3.人体的分部与器官系统 4.学习人体解剖学的基本观点和方法 5.描述人体器官和结构的常用解剖学术语 6.人体器官和结构的变异与畸形

教学目的： 按照系统和局部两种方式归纳总结上肢解剖理论，探讨各知识点的规律性和相互联系。 教学重点： 骨性标志；重要关节；肌群和标志肌；动脉干及分支；浅静脉；腋窝淋巴结；臂丛主要分支；重要局部结构。 教学难点： 肌的作用与关节的运动形式；腋窝、肌腱袖