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《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)细胞核超微结构
文档格式:PPT 文档大小:792.5KB 文档页数:2
细胞核超微结构 外膜 一内膜
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)线粒体超微结构
文档格式:PPT 文档大小:303KB 文档页数:1
线粒体超微结构
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)胞间连丝超微结构
文档格式:PPT 文档大小:404.5KB 文档页数:1
胞阆间连丝的超微结构模型
动物科学专业:《家畜组织胚胎学》课程教学资源(理论课教案)
文档格式:DOC 文档大小:179.5KB 文档页数:15
教学目的 1.要求学生掌握动物组织学与胚胎学的概念、研究内容。 2.掌握动物组织学常用术语及计量单位。 3.掌握细胞的超微结构
《植物细胞与组织》课程教学资源(PPT讲稿)线粒体
文档格式:PPT 文档大小:25.5KB 文档页数:2
线粒体 一、形态:线状、粒状;直径0.5-1μ 二、超微结构 (1)被膜:双层单位膜 (2)嵴:内膜内突形成 (3)基质:核糖体、DNA、RNA、酶、Ca2+等
浙江大学医学院:肌肉组织(PPT讲稿)Muscular Tissue
文档格式:PPT 文档大小:5.03MB 文档页数:24
• 掌握肌组织的一般特点、分类及分布。 • 掌握三种肌细胞的光镜结构特点。 • 掌握骨骼肌细胞的超微结构特点。 • 了解心肌的超微结构特点
动物医学专业:《细胞生物学》课程教学资源(讲义)理论课教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:44KB 文档页数:7
课程教学目标与基本要求: 通过本课程的学习,使学生在细胞整体、超微结构和分子水平上掌握细胞的结构、生物学功能以及结 构与功能相互关系方面的基本知识,掌握细胞在执行生命活动中的动态变化规律,理解细胞作为生物体最 基本的结构单位的生命本质,从而认识生命即是细胞属性的反映
绍兴文理学院生命科学学院:《细胞生物学 Cell Biology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 历史与展望(田润刚)
文档格式:PPT 文档大小:4.48MB 文档页数:61
• 第一节一小段历史 • 一、细胞的发现 • 二、细胞学说 • 三、细胞超微结构研究 • 四、分子细胞生物学 • 第二节细胞生物学学习方法 • 第三节对未来的展望 • 附录 细胞生物学参考书
上海第二医科大学:《组织学与胚胎学》课程教学资源(各章习题)第五章神经组织习题
文档格式:PDF 文档大小:56.64KB 文档页数:2
一,最佳选择题 1.尼氏体在超微结构上是 A.滑面内质网 B.粗面内质网 C.线粒体 D.溶酶体 2.尼氏体分布在 A.细胞体内和轴突内 B.细胞体内和树突内 C.树突内和轴突内 D.细胞体内
中国科学院:《研究生考试试题集》教学资源(试卷习题)2001年研究生入学考试细胞生物学b
文档格式:DOC 文档大小:67KB 文档页数:2
中科院2001--A卷 一名词解释(2/20) 1.受体 2.细胞培养 3.信号转导 4.细胞学说 5.应力纤维 6.磷脂转换蛋白 7ES细胞8嵌 合体9交叉10 Hayflick界限 二是非题(1/20) 1亚显微结构就是超微结构() 2光学显微镜和电子显微镜的差别在于后者的放大倍数远远大于前者所以能看到更小的细胞结构() 3.细胞外基质的作用是为细胞提供支持的框架()
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