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一、网络教学资源的类型 二、网络教学资源的作用 三、网络课件的设计 四、网络课程的设计 五、专题学习网站的设计
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反馈网络(Recurrent Network),又称自联想记忆网络其目的是为了设计一个网络,储 存一组平衡点,使得当给网络一组初始值时网络通过自行运行而最终收敛到这个设计的 平衡点上。 1982年,美国加州工学院物理学家霍普菲尔德(J. Hopfield)发表了一篇对人工神经网 络研究颇有影响的论文
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1. 熟悉市场营销信息系统的概念、构成以及企业信息来源; 2. 掌握网络市场营销调研的概念,描述网络市场营销调研的类型、作用、程序; 3. 能够运用常用的网络市场调研方法进行实地调研; 4. 掌握问卷设计的流程与方法; 5. 掌握网络问卷的发布网络途径与方法; 6. 掌握基本的市场研究方法,学会判断网络市场调研的科学性与合理性
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石河子大学:《计算机网络》课程教学资源(大纲教案,打印版)课程设计教学大纲(2013版)计算机网络工程技术实践
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15.1计算机网络基础 15.2流套接字通信 15.3数据报 15.4读取网上资源 15.5浏览网页 15.6习题
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6.1 计算机网络概述 6.2 局域网技术概述 6.3典型的工业控制局域网现场总线技术概述
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网络通信简介 TCP简介 TCP编程 LabVIEW的网络通信模式
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网络通信简介 TCP简介 TCP编程 LabVIEW的网络通信模式
文档格式:PDF 文档大小:521.42KB 文档页数:55
内容索引 网络信息安全问题起源 网络信息安全的任务 网络信息安全常见威胁 网络信息安全的理论、技术和方法 安全标准、规范和管理 网络安全方案设计 设计实例分析 电子商务的安全问题 本课程的安排
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中国科学技术大学:《计算机网络 Computer Networks》课程教学资源(课件讲稿,第7版)实验 4 网络程序设计
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